【題目】如圖的曲線表示植物在不同光照強度下產生氧氣與消耗氧氣的情況（不考慮溫度因素）．A、B、C為曲線上的三個點，D為橫坐標上的點．下列有關說法錯誤的是（）
A.綠色植物與產生氧氣有關的生理活動是光合作用，此過程進行的場所是葉綠體
B.在A點植物進行的生理活動只有呼吸作用，此過程進行的主要場所是線粒體
C.B點為曲線與橫軸的交點，該點表示植物既沒有進行光合作用又沒有進行呼吸作用
D.C點表示綠色植物產生氧氣的量大于消耗氧氣的量，說明此時進行光合作用的強度大于呼吸作用的強度
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于四種微生物的敘述，不正確的是（）
A.圖中①②屬于真核生物，③④屬于原核生物
B.人們釀酒、做面包離不開②
C.圖③有細胞壁、細胞膜，卻沒有成形的細胞核
D.④所示生物只能寄生在活細胞中
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示，是染色體和DNA 關系圖，請看圖作答
⑴圖中A.B.C分別是 _______、_____、______，其中___________是主要的遺傳物質、呈雙螺旋結構。
⑵ 在C上，有許多具有控制生物性狀的小片斷叫做____，它能控制生物的性狀（如：有無酒窩、耳垂等）。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】生物分類的等級從高到低依次是（）
A. 綱、門、界、種、科、屬、目B. 種、屬、科、目、綱、門、界
C. 種、屬、目、科、綱、門、界D. 界、門、綱、目、科、屬、種
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為植物體某些生理過程的概念圖，據圖回答問題：
（1）請寫出標號所代表的文字：②③④ ．
（2）驗證綠葉在光下制造淀粉的實驗中暗處理的目的是 ．
（3）通過光合作用，光能變成了 ． 當光合作用大于①作用時，植物 體內的物質得以 ， 植物表現出生長現象．
（4）在農業生產中，人們為了提高光合作用的效率，通常采用方法（試舉一例）： ．
（5）綠色植物的光合作用對于維持生物圈的平衡有著很主要的作用．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是用顯微鏡觀察到得人血涂片視野，下列表述不正確的是（ ）
A. ①的數量最多，主要功能是運輸氧氣
B. 人體出現炎癥時，②的數量明顯增加
C. ④是血漿，可運載血細胞，運輸養料和廢物
D. ①②③所示的三種血細胞中只有①沒有細胞核
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示葉的平面結構和葉在夏季一天中進行物質轉化的兩種生命活動情況．請分析：
（1）圖乙中曲線a表示的生命活動是___，該生命活動進行的場所是___．
（2）曲線a在中午12點左右下降是因為___部分關閉以減少水分的過度散失．
（3）如圖丙所示為小明同學設計的曲線a生命活動測定裝置，請回答下列問題：
實驗設計：
A：將銀邊天竺葵置于氣液相多功能采集裝置，將二氧化碳轉化傳感器與之相連，連接計算機并進入數據分析軟件，打開光源．
B：打開“時間﹣﹣二氧化碳”圖表，獲得如下數據
時間 | 第一分鐘 | 第二分鐘 | 第三分鐘 | 第四分鐘 |
二氧化碳含量（ml） | 0.8 | 0.7 | 0.6 | 0.5 |
請根據表中提供的數據繪制二氧化碳含量變化曲線圖．
_____
（4）通過對實驗現象的分析，小明得出的實驗結論是______________________．
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