【題目】血液除具有 功能外，還具有保護(hù)和防御功能。此外對(duì) 的調(diào)節(jié)也有重要的作用。
【答案】運(yùn)輸；體溫
【解析】
試題分析：血漿的功能是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物，血漿的水分有調(diào)節(jié)體溫的作用；紅細(xì)胞的主要功能是運(yùn)進(jìn)氧氣運(yùn)出二氧化碳；白細(xì)胞的主要功能是吞噬病菌，防御和保護(hù)，血小板的功能是加速凝血和止血。綜上所述血液有運(yùn)輸、調(diào)節(jié)人體溫度、防御、調(diào)節(jié)人體滲透壓和酸堿平衡四個(gè)功能。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】據(jù)顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖回答問(wèn)題
（1）圖中主要起放大作用的是[ ] 和[ ] 。
（2）在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中能使鏡筒升降的是[ ] 和[ ] 。
（3）某同學(xué)在用低倍鏡觀(guān)察切片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一黑點(diǎn)。移動(dòng)裝片黑點(diǎn)不動(dòng)，轉(zhuǎn)換物鏡后黑點(diǎn)仍在。請(qǐng)問(wèn)黑點(diǎn)在 上。
（4）某同學(xué)用顯微鏡觀(guān)察洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞，看到的物像如圖1中①所示，若要觀(guān)察的物像達(dá)到圖1中②所示效果，他應(yīng)將裝片向_____________移動(dòng)。當(dāng)他畫(huà)出其中的一個(gè)細(xì)胞，在畫(huà)細(xì)胞核時(shí)，不能涂抹或用陰影表示，而應(yīng)該用疏密不同的_______表示。
（5）在觀(guān)察中物鏡由10×換為40×時(shí)，視野的亮度變化是 。這時(shí)，你應(yīng)該調(diào)節(jié) 和 使視野明暗適宜。
（6）在一架光學(xué)顯微鏡的鏡頭盒里有4個(gè)鏡頭（如圖所示），若要使視野中看到的細(xì)胞數(shù)量最少應(yīng)選用哪一組鏡頭（ ）
A．甲和丙 B．乙和丁 C．乙和丙 D．甲和丁
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】“感受生命律動(dòng)，聆聽(tīng)花開(kāi)聲音”實(shí)驗(yàn)中學(xué)開(kāi)設(shè)了作物種植校本課程．同學(xué)們?cè)谛@“開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”種植了辣椒，并對(duì)栽培和生長(zhǎng)過(guò)程做了觀(guān)察記錄．
（1）春末，選取一平整地塊，施足肥料，適量澆水，疏松土壤，然后種上辣椒種子．這些措施保證了種子萌發(fā)所需的_________外部條件．
（2）一周過(guò)后，幼苗陸續(xù)破土而出，你知道嗎？首先是胚根突破種皮發(fā)育成根，隨后胚軸伸長(zhǎng)，胚芽發(fā)育成_________．
（3）隨著辣椒植株的茁壯成長(zhǎng)，“開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”成了我們的探究樂(lè)園．一個(gè)晴朗的早上，我們用透明塑料袋套住辣椒的整棵植株，并扎緊袋口，中午時(shí)發(fā)現(xiàn)，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)了一些小水珠，這些小水珠主要來(lái)自植物的_________；傍晚，我們將帶火星的西木條伸進(jìn)了塑料袋，袋內(nèi)的氣體使木條瞬間復(fù)燃，這些氣體來(lái)自植物的_________；隨后，我們?cè)俅谓o植株套上塑料袋，扎緊袋口，第二天天一亮．將點(diǎn)燃生物西木條伸進(jìn)袋內(nèi)，西木條熄滅了，原因是_________．
（4）一個(gè)月后，辣椒進(jìn)入開(kāi)花期，粉白的小花佇立在枝丫間，煞是可愛(ài)！我們對(duì)花進(jìn)行解剖（圖1），推測(cè)[_________]_________與種子形成有直接關(guān)系．
（5）幾天后，花逐漸凋謝，果實(shí)逐漸膨大起來(lái)．我們不禁產(chǎn)生了這樣的疑問(wèn)：果實(shí)每天膨大的體積相同嗎？我們決定采用測(cè)量法，探究果實(shí)發(fā)育過(guò)程中體積的變化．
具體的操作方法是：采用排水法（圖2），每天定時(shí)測(cè)量幼果的體積，測(cè)量時(shí)不能傷害幼果和枝葉，連續(xù)測(cè)量一周以上．
請(qǐng)幫助我們?cè)O(shè)計(jì)觀(guān)察記錄表：
（6）辣椒終于長(zhǎng)大啦！紅的、黃的小燈籠般掛滿(mǎn)枝條．剖開(kāi)其中一個(gè)，發(fā)現(xiàn)基部凸起部位密密麻麻擠滿(mǎn)了150粒種子（圖3）．這至少需要_________個(gè)精子參與受精．
（7）咦．辣椒的果皮有紅色和黃色呢，它們?cè)谶z傳學(xué)上被稱(chēng)為一對(duì)相對(duì)性狀，紅色由顯性基因A控制，黃色由隱性基因a控制．若將紅色辣椒植株的花粉授到黃色植株的柱頭上，則結(jié)出的辣椒果皮的顏色為_(kāi)________色，其種子內(nèi)胚的基因組成為_(kāi)________．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請(qǐng)分析作答：
（1）甲、乙兩圖反映了昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程，其中圖甲屬于 發(fā)育，乙發(fā)育經(jīng)歷了四個(gè)階段，比甲多了一個(gè) 的發(fā)育過(guò)程。
（2）丙中新生命與母體是通過(guò)〔 〕 進(jìn)行物質(zhì)交換的。
（3）丁圖表現(xiàn)了被子植物受精的過(guò)程，其中受精后的〔 〕 能夠發(fā)育成種子。
（4）微山湖盛產(chǎn)蓮藕，蓮藕的繁殖方式屬于 繁殖。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】2013年初，霧霾在我國(guó)中東部地區(qū)大范圍彌漫，多地城市陷入嚴(yán)重空氣污染．下列措施中，有利于減少霧霾天氣發(fā)生的是（ ）
A. 增加綠化面積 B. 提倡秸稈焚燒
C. 大力發(fā)展火力發(fā)電 D. 降低汽車(chē)尾氣排放標(biāo)準(zhǔn)
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖回答：
（1）顯微鏡的放大倍數(shù)等于[ ]________與[ ]____ ____ 放大倍數(shù)的乘積。
（2）在取顯微鏡時(shí)，一手握[ ]_____________，一手托[ ]_ 。
（3）在觀(guān)察時(shí)如果已經(jīng)找到物像，要把物像調(diào)得更清晰，要用[ ]__________。
（4）在實(shí)驗(yàn)操作中，我們通過(guò)[ ]_________與[ ]________來(lái)調(diào)節(jié)光線(xiàn)強(qiáng)弱。
（5）如果觀(guān)察到的物像在視野左下方，要使物像移到視野正中央，則應(yīng)將裝片向___________移動(dòng)。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】臨床上根據(jù)病人的病情需要進(jìn)行輸血．下面有關(guān)血型和獻(xiàn)血的敘述不正確的是（ ）
A．輸血時(shí)應(yīng)以輸入同型血為原則
B．在沒(méi)有同型血而情況又十分緊急時(shí)，任何血型的人都可以輸入少量的AB型血
C．我國(guó)實(shí)行無(wú)償獻(xiàn)血制度，提倡18～55周歲的健康公民自愿獻(xiàn)血
D．健康成年人每次獻(xiàn)血200～300毫升不會(huì)影響健康
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】有關(guān)染色體、基因和DNA的敘述，不正確的是（ ）
A．染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成 B．基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
C．基因決定生物的性狀 D．人的體細(xì)胞內(nèi)每對(duì)染色體的大小、形態(tài)都相同
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