地球上最大的生態系統是( )
A．濕地生態系統 B．生物圈
C．海洋生態系統 D．森林生態系統
每日10分鐘口算心算速算天天練系列答案科目：初中生物 來源：2013-2014學年中考生物教材知識鞏固復習 第六單元 生物的多樣性及其保護（解析版） 題型：選擇題
動物的分類依據主要包括( )
①形態結構 ②內部構造 ③生理功能 ④生殖特點
A. ①②③ B. ①②
C. ②③ D. ①②③④
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科目：初中生物 來源：2013-2014學年中考生物教材知識鞏固復習 第二單元 生物和細胞（解析版） 題型：選擇題
動物細胞中的能量轉換器是( )
A．葉綠體和線粒體 B．染色體
C．線粒體 D．葉綠體
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科目：初中生物 來源：2013-2014學年中考生物教材知識鞏固復習 第三單元 生物圈中的綠色植物（解析版） 題型：選擇題
下列現象中除哪項外都能說明植物的生活需要水( )
A．養花需要經常澆水，農田要合理灌溉
B．旱災嚴重時，會造成農作物減產
C．種子萌發時要有充足的水分
D．煮米飯時，要加適量的水
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科目：初中生物 來源：2013-2014學年中考生物教材知識鞏固復習 第三單元 生物圈中的綠色植物（解析版） 題型：選擇題
與苔蘚植物相比較，蕨類植物更加適應陸地生活，原因是( )
A．具有根、莖、葉，體內有輸導組織
B．用孢子繁殖
C．沒有根、莖、葉等器官的分化
D．植株矮小，莖、葉內無輸導組織
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科目：初中生物 來源：2013-2014學年中考生物教材知識鞏固復習 第一單元 生物和生物圈（解析版） 題型：選擇題
某活動小組調查校園里的生物，發現有蜻蜓、螞蚱、小鳥、蘑菇及各種樹木花草。下面是同學們對這些生物共同特征的概述，其中錯誤的是( )
A．都能進行呼吸 B．都能排出體內的廢物
C．都能生長和繁殖 D．都能自己制造有機物
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科目：初中生物 來源：2013-2014學年中考生物二輪專題復習 調查我們身邊的生物（解析版） 題型：選擇題
下列關于誤差和錯誤的表述正確的是（ ）
A．只要測量人認真，設備精良，誤差和錯誤都能夠完全消除
B．誤差和錯誤都能減少，但不能避免
C．錯誤是由于人造成的，而誤差是由于設備造成的，與人無關
D．誤差是不能避免的，而錯誤是可以避免的
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科目：初中生物 來源：2013-2014學年中考生物二輪專題復習 嘗試對生物進行分類（解析版） 題型：選擇題
生物學家已經發現、命名和記錄的生物有
A．250多萬種 B．200多萬種 C．150多萬種 D．100多萬種
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科目：初中生物 來源：2013-2014學年中考生物二輪專題復習 動物在自然界中的作用（解析版） 題型：選擇題
下列例子中，哪一項不能體現動物在生物圈中的作用
A．螞蟻群體成員之間分工合作，共同維持群體的生活
B．重慶某地遭遇罕見蝗災，緊急請求支援大量的青蛙、麻雀和蛇
C．為了提高農作物的產量，在溫室大棚中放養蜜蜂或熊蜂
D．蒼耳果實表面的鉤刺鉤掛在路過動物的皮毛上
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