| A、病情稍有好轉應自行停止用藥 | B、中藥無副作用，可大量服用 | C、服藥劑量越大，療效越好 | D、須按醫囑服用處方藥 |
名校課堂系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
| A、預防相應的傳染病 | B、控制相應的傳染病 | C、消滅相應的傳染病 | D、治療相應的傳染病 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、已過有效期 | B、不符合病癥 | C、是非處方藥 | D、有不良反應 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、細菌繁殖的后代很多，抗生素用量不夠 | B、抗生素誘導細菌定向發生了耐藥性變異 | C、抗生素選擇了發生耐藥變異的個體生存下來 | D、耐藥細菌繁殖能力比不耐藥細菌繁殖能力強 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、依照說明，按劑量、按時服藥 | B、感覺不舒服，可隨時用藥 | C、不隨意聯合、多次用藥 | D、有不良反應時，立即停止用藥 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、藥吃得越多，病好得越快，若同時服用幾種藥，則療效更好 | B、病情稍有好轉就自行停止用藥，以免藥物的副作用加劇 | C、在用藥過程中一旦發生了疑似藥物不良反應，要立即停止服用該藥，并帶上該藥去醫院診治 | D、經常參加體育鍛煉的人，不容易發生藥物不良反應 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、患者大概年齡 | B、患者大概癥狀 | C、病人所在的地址 | D、ABC三項 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、做點別的事情，來分散自己的注意力 | B、向自己的親人或知心朋友傾訴 | C、向爸、媽發脾氣，來宣泄一下 | D、找一個理由自我安慰 |
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