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腔腸動物是

A．淡水或海洋中的肉食動物	B．只生活于海洋的肉食動物
C．自養(yǎng)型的水生動物	D．海洋中的肉食動物或寄生動物

試題分析：腔腸動物都是生活在水中，腔腸動物種類很多，多數(shù)生活在海水中，少數(shù)生活在淡水．體壁有兩胚層，體內有消化腔，有口無肛門，食物和食物殘渣都由口進出，體內沒有骨骼（無脊椎骨）屬于無脊椎動物，珊瑚蟲、�？�、海蜇、水螅、水母都是腔腸動物，故A符合題意。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

魚能夠在水中生活，有兩個特點是至關重要的：一是能靠　　　　來獲取食物和防御敵害，二是能夠在水中　　　　。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

鮑魚稱“魚”而非魚類，而有些動物不稱“魚”而屬魚類，如下列動物中的( )

A．海豚

B．海獅

C．海豹

D．海馬

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

隨著生活水平的提高，人們在選擇食用魚時，往往選擇比鯉魚味美可口的草魚等“四大家魚”。請根據(jù)所學知識找出全是“四大家魚”的選項（）

A．草魚、鯉魚、鯽魚、青魚	B．青魚、草魚、鰱魚、鳙魚
C．鳙魚、鯽魚、帶魚、草魚	D．鯉魚、青魚、帶魚、鰱魚

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

�？�、海蜇和渦蟲的共同特點是（）

A．都是腔腸動物	B．都用鰓呼吸
C．身體呈兩側對稱	D．有口無肛門

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

鯽魚不停地將水吞人口內，又從鰓蓋后緣流出。流出鰓的水和進入鰓的水相比，水中其溶解的氣體成分變化情況是

A．兩者所含氣體成分多少相同

B．流出的水氧氣含量增加，二氧化碳減少

C．流出的水氧氣含量減少，二氧化碳增加

D．流出的水氧氣含量增加，二氧化碳增加

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

青蛙的幼體生活在水里，用呼吸，經(jīng)變態(tài)發(fā)育而成的成體營水陸兩棲生活，用呼吸，同時兼用輔助呼吸，青蛙屬于兩棲動物。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

鯽魚用鰭游泳，其中能產(chǎn)生前進動力的鰭是

A．胸鰭

B．腹鰭

C．尾鰭

D．背鰭

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

（共18分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”時，某小組同學正在討論探究計劃，他們按甲、乙、丙、丁（即①、②、③、④）的順序依次發(fā)言。你看，一個人一個主意。請你來分析其中蘊含的科學方法。
（1）丙提出的方法在科學研究中叫做____________，本實驗采用這種方法最主要的優(yōu)點是_______________________________________。

（2）丙與丁提出的實驗方案，可使實驗結果更為可靠的是_________的。因此，生物科學研究中，在同時有活體和模型可供選用的情況下，應首選___________作為實驗材料。
（3）丁提出的實驗方案中的A、B分別探究____________、___________在游泳中的作用，它們是實驗組還是對照組？_____________。
（4）乙認為，幾個鰭同時擺動不易觀察單個鰭的作用，應對某個鰭的作用單獨進行研究。乙的觀點反映了科學實驗要遵循________________的原則。甲提出的直接觀察的方法不能得出準確的結論，但可以為探究過程中____________提供依據(jù)。

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