【題目】鴨梨果實大、味道甜,但抗病力弱;杜梨果實小、味道澀,但抗病力強。培育果大、味甜、抗病力強的鴨梨新品種所采用的嫁接屬于( )
A.有性生殖B.無性生殖C.分裂生殖D.出芽生殖
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【題目】某同學設計如圖所示實驗,探究植物的蒸騰作用。以下敘述不正確的是( )
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A. 甲、乙形成一組對照實驗,以探究葉是蒸騰作用的主要器官
B. 兩個裝置中水量應相同,加入植物油可防止水分從液面蒸發
C. 該實驗裝置應放在潮濕陰冷的環境中,以免植物枝條缺水干枯
D. 一段時間后,用乙減去甲得到的數值,是植物葉片蒸發的水量
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【題目】如圖是神經系統與其所調節的部分器官重組示意圖,請據圖回答。
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(1)圖中A、B所指的結構是_____集中的地方;人腦與軀體、內臟聯系的通道是脊髓中的_____。
(2)膀胱中尿液貯存到一定量就會產生尿意,尿意形成于_____,進而有排尿沖動,當他看到提示牌“此地禁止大小便”后,便憋住了,在此過程中,形成視覺的感受器是[]_____,對_________的刺激做出相應反應是人類所特有的。
(3)成年人不尿床,而嬰兒則易尿床,嬰兒排尿反射的基本途徑為_____(用標號、字母、箭頭表示);某成年人由于脊髓某個部位意外受傷而導致能產生尿意但不能控制排尿,則該患者受傷的部位可能是圖中的_____(填序號),這些都說明A(高級中樞)對B(低級中樞)有_____作用。
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【題目】如圖是植物細胞相關知識的概念圖,其中a、b表示功能,甲、乙代表結構,①表示過程。下列說法錯誤的是( 。
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A. a表示保護支持B. 甲代表細胞質
C. 乙代表液泡D. ①表示細胞分化
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【題目】關于植樹造林,對空氣質量影響的說法錯誤的是( )
A. 吸附塵埃,減少霧霾 B. 增大空氣的濕度
C. 保持大氣中氧氣和二氧化碳相對穩定 D. 引起溫室效應
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【題目】學生小華為調查平谷泃河內的生物類群,取一滴河水制成臨時裝片,借助顯微鏡觀察到如下三種單細胞生物,下列相關敘述不正確的是( )
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A. 三種生物結構簡單,因此只能營寄生生活
B. 三種生物都能對外界刺激做出反應
C. ②是衣藻,其細胞內有一個杯狀葉綠體,可進行光合作用
D. ①和③均可通過細胞分裂的方式繁殖后代
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【題目】關于綠色植物在生物圈中作用的說法,正確的是( )
A. 綠色植物參與生物圈中的水循環 B. 綠色植物是生產者
C. 綠色植物維持大氣中的碳一氧平衡 D. 包括以上三者
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【題目】在探究“蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快”的實驗后,對蚯蚓的正確處理方法是( )
A. 扔進垃圾桶 B. 放回陰暗潮濕的自然環境中
C. 隨手扔掉 D. 用作魚餌
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【題目】伴隨著《中國詩詞大會》的火熱進行,實驗中學舉辦了“生物詩詞大會”。在單人追逐賽環節,要求選手說出“有莖葉的植物”的詩詞。如圖中哪位選手會被淘汰?( 。
A.
B. ![]()
C.
D. ![]()
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