【題目】以下對(duì)遺傳病的敘述正確的是（ ）
A.先天性疾病都是遺傳病
B.現(xiàn)在醫(yī)術(shù)發(fā)達(dá)，遺傳病也能根治
C.遺傳病一般是由于基因或者染色體等遺傳物質(zhì)的改變引起的并且一出生就發(fā)病的疾病
D.色盲、先天性智力障礙、血友病、多指都是常見(jiàn)的遺傳病
【答案】D
【解析】
（1）遺傳病概念:遺傳病是指由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的或者是由致病基因所控制的疾病。
（2）遺傳病的類型：
（3）遺傳病舉例：血友病（隱性遺傳病）、白化病（隱性遺傳病）、紅綠色盲（隱性遺傳病）、多指（顯性遺傳病）、苯丙酮尿癥（染色體遺傳病）。
A、先天性疾病并非都是遺傳病，如先天性心臟病不屬于遺傳病，A錯(cuò)誤；
B、遺傳病是由遺傳物質(zhì)所控制的疾病，一般不能根治，B錯(cuò)誤；
C、遺傳病一般是由于基因或者染色體等遺傳物質(zhì)的改變引起的，有的一出生就發(fā)病，有的伴隨著成長(zhǎng)才表現(xiàn)成癥狀，C錯(cuò)誤；
D、色盲、先天性智力障礙、血友病、多指都是常見(jiàn)的遺傳病，D正確。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】紅綠色盲是一種X染色體上隱性基因控制的遺傳病。現(xiàn)有一對(duì)表現(xiàn)型均正常的夫婦，妻子是致病基因的攜帶者。那么該對(duì)夫婦生一個(gè)患紅綠色盲的女兒的概率為（ ）
A. 0B. 1/4C. 1/2D. 1
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過(guò)程中，根據(jù)其幼苗細(xì)胞干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線（甲和乙），有關(guān)敘述不正確的是（ ）
A.表示其幼苗細(xì)胞干重變化的曲線是乙
B.曲線甲中A→B變化的主要原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分
C.曲線乙中A→C變化的主要原因是種子萌發(fā)過(guò)程中，呼吸作用消耗了大量有機(jī)物
D.曲線乙中C點(diǎn)后曲線上升的原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分，使幼苗細(xì)胞鮮重增加
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”時(shí)，某興趣小組同學(xué)展開了積極的討論，請(qǐng)分析回答：
（1）某同學(xué)提出了實(shí)驗(yàn)的初步設(shè)想，經(jīng)過(guò)討論和交流，小組最終確定了如下實(shí)驗(yàn)方案：取新鮮且大小相同的饅頭三小塊和 3 支相同的試管，按如圖所示的方法處理后，同時(shí)放入 37℃的溫水中 10 分鐘。
①選用 1 號(hào)和 2 號(hào)試管作對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，是為了探究_____對(duì)淀粉的消化作用。
②取出 3 支試管，分別滴加 2 滴碘液并搖勻，理想的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 1 號(hào)試管無(wú)顏色變化,其原因是_____。如果 1 號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象未達(dá)到預(yù)期效果， 呈現(xiàn)淺藍(lán)色，可能的原因是________（寫出一種即可）。
（2）把試管放入 37℃水浴的目的是_____________。
（3）選用1 號(hào)和 3 號(hào)試管作對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是______________。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的敘述，不正確的是（ ）
A.物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)都是通過(guò)食物鏈或食物網(wǎng)實(shí)現(xiàn)的
B.食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高，獲取的能量越多
C.能量流動(dòng)的特點(diǎn)為單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減
D.物質(zhì)循環(huán)始終伴隨著能量流動(dòng)
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】番茄是我們餐桌上常見(jiàn)的蔬菜，下圖是番茄生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）根據(jù)圖中1的花蕊可以看出番茄的花是______，1～2表示的生理過(guò)程是______。
（2）圖中的[______]______將來(lái)能發(fā)育成果實(shí)，[______]______將來(lái)能發(fā)育成種子。受精過(guò)程中，卵細(xì)胞與來(lái)自花粉管中的精子結(jié)合形成的受精卵，發(fā)育成______，這種生殖方式屬于______。
（3）若番茄果實(shí)的紅色和黃色是一對(duì)相對(duì)性狀，結(jié)紅色果的植株與結(jié)黃色果的植株雜交，后代都結(jié)紅色果，說(shuō)明______是顯性性狀。
（4）不同品種的番茄所結(jié)果實(shí)在形態(tài)、大小和口味上存在一定的差異，這是由遺傳物質(zhì)變化引起的______變異。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，字母a～f代表某些物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）淀粉在小腸中被消化成物質(zhì)a______后進(jìn)入血液的過(guò)程叫_______。
（2）a在血液中由______運(yùn)輸，并最終到達(dá)組織細(xì)胞。
（3）在組織細(xì)胞的_______內(nèi)，a在b中的______（氣體）的作用下被分解釋放出能量，用于進(jìn)行各項(xiàng)生理活動(dòng)和_______。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】基礎(chǔ)知識(shí)填空：
（1）“十月胎恩重，三生報(bào)答輕”，人體胚胎在母體內(nèi)孕育的時(shí)間大約_________天，期間胎兒所需要的營(yíng)養(yǎng)通過(guò)_________________從母體獲得。
（2）從科學(xué)的角度看，“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人”是_________（填“有利于”或“不利于”）身體健康的，飲食要遵循__________的原則。
（3）“問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏”，古人認(rèn)為心臟是思維的器官，事實(shí)上心臟屬于______系統(tǒng)，心臟壁最厚的腔室是_________。“沒(méi)心沒(méi)肺”常用來(lái)形容一個(gè)人的大度、豁達(dá)等，連接心臟和肺的器官有_______________。
（4）“咳嗽”是由于異物侵入呼吸道或呼吸道發(fā)生炎癥，引起的保護(hù)性生理活動(dòng)。咳嗽時(shí)，呼吸肌_______，肺內(nèi)壓_______。“噴嚏”指鼻黏膜受刺激，急劇吸氣，然后很快地由鼻孔噴出并發(fā)出聲音的現(xiàn)象，右圖曲線中，符合打噴嚏時(shí)呼吸特點(diǎn)的曲線是_______。
（5）“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”，汗液是由皮膚的________分泌的，人體三種主要排泄途徑都能排出的物質(zhì)是___________。
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