【題目】我國提出，人與自然是生命共同體，人類必須尊重自然、順應自然、保護自然。下列敘述不合理的是（）
A. 人類需要的營養物質和氧氣源于自然
B. 人類的生活方式和生產活動會影響自然
C. 自然資源取之不盡，人類可隨意利用
D. 保護自然環境就是保護人類自身
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖示人體某部位的血管，箭頭表示血液流動方向，下列說法錯誤的是（ ）
A. 若b為肺部毛細血管網，則c中血液氧氣含量增多，二氧化碳含量減少
B. 若b為小腸處毛細血管網，則c為含營養物質豐富的靜脈血
C. 若b為腎小球毛細血管網，則c中為代謝廢物減少的靜脈血
D. 若b為腎小管外毛細血管網，則c中為含營養物質增多的靜脈血
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】當我們劇烈運動或學習時間過長時，就會導致疲勞，這時補充糖類食物是恢復體力最有效的方法。淀粉是人體的主要糖類來源，它進入人體到被人體所用，需經過一系列的生理過程（如下圖一）；食物中的葡萄糖進入血液后，血糖含量在一定時間內發生變化（如下圖二）。請回答：
（1）食用含淀粉的食物1小時（BC段）后，血糖含量會大幅度上升，是因為這段時間內，在消化道的_______內完成了b過程，該結構最主要的特點之一是_______________。
（2）c過程是在細胞內的____________中進行的，疲勞的身體能迅速得到恢復就是因為在此階段獲得了能量補充。
（3）CD段血糖含量下降的主要原因是_____________的調節作用。
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【題目】下圖是顯微鏡的結構圖，請據圖回答下列問題。
（1）A是 ，E是 ；
（2）低倍鏡下觀察到的物像清晰，換上高倍鏡后物像模糊，此時應該調節[ C ] ；
（3）這臺顯微鏡備有兩種目鏡5×和10×，兩種物鏡10×和40 ×， 使用這臺顯微鏡觀察玻片標本，最小的放大倍數是 倍。
（4）觀察過程中，將 “10×”的物鏡轉換為“40×”的物鏡，觀察到的細胞體積會__________。在觀察過程中，若要使顯微鏡視野中的物像從上方移至中央，玻片標本應向_______方移動。
（5）在觀察葉片的表皮細胞裝片時，物像由下圖中甲轉換到乙 不需要進行的操作是（ ）
A．轉動轉換器 B．轉動粗準焦螺旋
C．轉動細準焦螺旋 D．調節反光鏡
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【題目】下圖是家鴿的骨骼圖,請結合所學知識,歸納家鴿有哪些形態結構和生理功能適于飛翔。（“[ ]”內填序號,“ ”上填文字）
（1）家鴿的身體呈 型,這樣可以減少飛行時的 。前肢變成 ,利于飛行。
（2）觀察家鴿的骨骼,可以發現[ ] 很突出,長骨中空,內有空氣。
（3）家鴿等適于飛行生活的鳥類,一般具有 的呼吸方式,這種呼吸方式提高了對氧氣的攝取能力。
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【題目】小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢。請據下圖分析回答問題。
（1）圖A表示 動作，圖B表示 動作。
（2）在圖A中,①處于 狀態；②處于 狀態。圖B中①和②的狀態分別是 和 。
（3）屈肘動作符合杠桿原理,起支點作用的是 。
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【題目】下圖是人體部分生理活動示意圖，其中A、B、C代表不同的系統，①～⑤代表生理過程。請據圖回答下列問題：
（1）①代表生理過程是________，可直接進入血液的物質有無機鹽、維生素和_________。
（2）食物中的脂肪在A系統的主要器官——__________內被徹底分解為__________。
（3）氣體⑤是____________，它是由組織細胞產生的，能通過B系統排出體外。
（4）④是______，進入組織細胞后，在細胞的___________中參與呼吸作用，為人體的生命活動提供動力。
（5）某患者的尿液中檢出葡萄糖，可能是C系統中_______的重吸收作用發生障礙。
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