【題目】根尖結構中具有分裂增生能力的是（ ）
A.根冠B.分生區C.伸長區D.成熟區
【答案】B
【解析】
根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。根尖的結構從頂端向上，一般可以劃分為四個部分：根冠、分生區、伸長區和成熟區，解答即可。
A.根冠：位于根的頂端，屬于保護組織，細胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護作用， A不符合題意。
B.分生區：被根冠包圍著，屬于分生組織，細胞很小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質濃，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產生新細胞，向下補充根冠，向上轉化為伸長區，B符合題意。
C.伸長區：在分生區上部，細胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方，是根深入土層的主要推動力，能夠吸收水分和無機鹽， C不符合題意。
D.成熟區：也叫根毛區，在伸長區的上部，細胞停止伸長，并且開始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和無機鹽的主要部位，D不符合題意。
故選B。
學練快車道快樂假期寒假作業系列答案
新思維寒假作業系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】分析資料，回答問題:
資料一 2015 年 10 月，中國女藥學家屠呦呦因致力于青蒿素對瘧疾治療的重 大貢獻獲諾貝爾生理學或醫學獎。瘧疾是由瘧原蟲（單細胞生物）所致的急 性傳染病，通過按蚊叮咬傳播。她發現的青蒿素可以有效降低瘧疾患者的死亡率。
資料二自安哥拉黃熱病疫情暴發以來，包括我國在內的多個國家已經發現輸入性病例。黃熱病是由黃熱病病毒所致的急性傳染病，通過伊蚊叮咬傳播。人對黃熱病病毒普遍易感，感染或接種疫苗可獲得持久免疫力。
（1）瘧疾、黃熱病的病原體分別是________和________。
（2）積水是蚊子的孳生地，蚊子產卵、發育成幼蟲和蛹均在水中進行，蚊子的生殖方式為_________;清除蚊子的孳生地，這在傳染病的預防措施中屬于___________________。
（3）從野生黃花蒿中提取的青蒿素含量偏低，中科院植物研究所將FPS基因導入青蒿，獲得了青蒿素含量高2—3倍的青蒿植株。這項生物技術是_______________，說明了基因與性狀的關系是____________________。
（4）接種黃熱病疫苗可刺激人體淋巴細胞產生相應的____________，提高抵抗力，這種免疫類型是________免疫。
（5）黃熱病病毒與瘧原蟲在細胞結構上最大的區別是_________________。
（6）某黃熱病患者使用抗生素進行治療，效果不明顯，原因是_____________________________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】閱讀下列資料，分析回答問題：
資料一：江西梨瓜，是我國甜瓜中的珍品，原產江西省上饒地區，具有悠久的歷史，由于質佳，適應性強，應市時間早且長，逐漸推廣開來，目前，全省都有種植，是夏季主要瓜類之一。江西梨瓜屬于薄皮瓜，不僅肉好吃，而且皮極薄，帶皮吃依然香甜宜人，沒有余渣。“脆、甜、香”三個字恰當地概括了江西梨瓜的特點。
資料二：“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙”；“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”。
（1）資料一中的梨瓜的花要形成果實和種子，必須要經歷的兩項生理過程是傳粉和_____。梨瓜的種子是由_____發育來的。
（2）梨瓜有綠皮、白皮兩個品種。開花時若將白皮梨瓜的花粉落在綠皮梨瓜花的柱頭上，此花只接受了白皮梨瓜的花粉，則此花子房壁發育成的果皮是_____（填“綠皮”或“白皮”）。
（3）資料二中的青娃的受精和幼體發育都在水中進行，青蛙的受精方式是_____（填“體內受精”或“體外受精”）。
（4）青蛙的發育經歷了受精卵、蝌蚪，幼蛙、成蛙過程，則青蛙的發育方式屬于_____發育。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】資料分析題 資料一：青蛙常棲息于河流、池塘和稻田等處，主要在水邊的草叢中活動，有時也能潛 伏到水中。大多在夜間活動，主要以昆蟲為食，也取食一些田螺、蝸牛、小蝦、小魚等。 所食昆蟲絕大部分為農業害蟲。有人估計，一只青蛙一天可捕食 70 只蟲子，一年可消 滅害蟲 15 000 只。因此，青蛙是一種對農業有益的動物，應提倡保護。在秋末天氣變 冷時，青蛙蟄伏在水底或洞穴之中冬眠，翌年春季天氣變暖時再回到水中繁殖。繁殖 期間，許多雄蛙常聚到一個共同的區域，高聲鳴叫，連續不斷，這就是所謂的“蛤蟆吵 坑”。其實這是雄蛙的一種求偶行為，通過鳴叫來吸引異性，結成配偶。配對以后，雌蛙便開始向水中排卵，與此同時，雄蛙向水中排出精子，精子、卵細胞結合成受精卵， 經 4～5 天的孵化，發育成為蝌蚪。蝌蚪必須生活在水中，以尾游泳，并取食矽藻、綠藻 等植物性食物。經過兩個月的發育之后，蝌蚪發育成為幼蛙，尾部逐漸消失，并開始上陸生活，食性也開始轉變為以動物性食物為主。
資料二：近年來，由于青蛙等兩棲動物的種類和數量在迅速下降，專家認為，青蛙等兩棲動物或將重蹈恐龍的滅亡之路，大多數種類將可能走向滅絕。 從亞馬遜雨林到世 界各地公園，全球大約有 7 000 種青蛙、蟾蜍等兩棲動物，這些動物曾經與恐龍生活于 一個時代，并幸運地存活下來一直繁衍至今。目前，全球青蛙的種類和數量都在不斷 減少，一些本地種類甚至已經滅絕。在許多地方，青蛙種類和數量的下降速度每年都 在增加。全球范圍內為了保護青蛙等兩棲動物以及防止它們的滅絕投入了大量的人 力物力，如加大保護力度、進行人工繁殖等。然而，要想增強公眾對青蛙的保護意識， 并非易事。目前，地球的兩棲動物面臨著各種各樣的生存威脅，全球化交易對兩棲動 物的長期生存構成巨大威脅，人們買賣青蛙用于寵物喂養、科學解剖、充當誘餌甚至 烹制美食；棲息地被破壞是造成兩棲動物數量下降的最大威脅之一，人類的大規模開 發，如建房、修路、伐木、筑壩、開河等嚴重破壞了兩棲動物的天然棲息地；兩棲動物的 可滲透性皮膚吸收性很強，極易受到污染物和殺蟲劑的侵害；用于保護農作物的殺蟲 劑，其化學成分會滲透到河水中并污染水質和兩棲動物所吃的食物等。
（1）青蛙在生殖發育方式屬于_____生殖，_____受精。
（2）青蛙鳴叫的目的是_____。
（3）閱讀資料，結合所學的知識，請你說說青蛙等兩棲動物種類和數量減少的原因有 哪些？（至少答出兩點）_____。
（4）人與自然是和諧相處的，“槍響之后沒有贏家”，結合資料與自己所學習的知識，請 你說說我們該如何保護青蛙等兩棲動物。（至少答出兩點）_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】小明是我市某校初二的學生，在學習生物的遺傳與變異的知識時，他發現爸爸媽媽臉上都是有酒窩的，自己也是有酒窩的，而妹妹臉上無酒窩。通過老師的講解和自己的分析，他進行了合理的解釋。
（1）人的酒窩、眼瞼、慣用左右手、血型等在生物學上統稱為__________。人的有酒窩和無酒窩屬于一對__________。
（2）假設控制有酒窩的基因B相對于無酒窩基因b為顯性，則父親的基因組成為__________，妹妹的基因組成為__________。
（3）妹妹是由含__________性染色體的精子和卵細胞結合成的受精卵發育而來的。
（4）通過分析，結合教材的例子，他得出了基因和性狀的關系是__________。
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