【題目】圖為一個生態系統中某些生物的相對數量關系，這些生物構成了一條食物鏈。如果某種不易分解的農藥進入該食物鏈，則體內農藥積累最多的生物是 （ ）
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
【答案】A
【解析】
（1）食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃這種關系的，所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分；（2）能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的，一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養級物質；（3）在生態系統中，有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累，其濃度隨著營養級別的升高而逐步增加，這種現象叫生物富集。
能量沿著食物鏈流動逐級遞減。因此在一條食物鏈中營養級別越高，相對數量越少，營養級別越低相對數量越多。圖中丙的相對數量最多營養級別最低，丁次之，其次是乙，甲的相對數量最少，營養級別最高。所以它們之間形成的食物鏈是：丙→丁→乙→甲。有毒物質會沿食物鏈流動并逐級積累，營養級越低有毒物質積累越少，營養級越高有毒物質積累越多。在食物鏈是“丙→丁→乙→甲”中營養級最高的生物是甲。所以如果某種不易分解的農藥進入該食物鏈，則體內農藥積累最多的生物是甲，A正確。
閱讀快車系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是顯微鏡結構圖，讀圖回答：
（1）對光結束時，從目鏡中看到的視野應該是 _________ 。
（2）使用的顯微鏡有如下一些鏡頭可供選擇（見上圖），要使視野中觀察到的細胞數目最多，應選擇的鏡頭為[_____]和[_____]。
（3）使用顯微鏡觀察玻片標本，在鏡筒下降時眼睛應注視 _________，以免壓破玻片。
（4）如果在顯微鏡視野中看到一個“上”字，透明紙上寫的字應該是“ _______ ”。
（5）制作洋蔥表皮細胞裝片時，必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，然后再緩緩地蓋上，其目的是________________________ 。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】我國第五次人口普查表明：新生兒的男女性別比例為119.9：100。如果讓這一現象持續下去將導致男女性別嚴重失調。為了改善這一現狀，應當禁止的做法是
A. 進行婚前檢查 B. 加強婚育新觀念教育
C. 全面提高國民的素質 D. 產前進行性別鑒定
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是米勒關于原始地球的模擬實驗裝置，請嘗試對他的實驗過程進行總結．
（1）米勒在圖中所示的A裝置中泵入了甲烷．氨．氫．水蒸氣等氣體，模擬了________的成分．B和C內的液體相當于________．
（2）這個實驗通過進行火花放電模擬________為其提供能量．
（3）米勒提出的問題是________ .
他做出的假設是________ ．
他得出的結論是________．
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖1是某生態系統碳循環和能量流動示意圖，圖2是該生態系統中某些生物的相對數量關系示意圖。請據圖分析回答：
（1）此生態系統中最基本、最關鍵的生物成分是圖1中的[_____]_____，[B]所代表的生物成分所處的營養級是_____。
（2）圖1中能通過呼吸作用分解有機物，釋放能量的生物有_____（填字母）。
（3）生態系統能量流動的特點是單向流動、___。
（4）若圖2表示圖1中A、B、C三種生物某一時間的相對數量關系，則乙對應的是圖1中的________（填字母）。若乙大量減少，則一段時間內甲的數量變化是_____。
（5）如果該生態系統受到重金屬鎘的污染，重金屬通過_____傳遞和積累；則圖中_____的體內重金屬鎘的含量最高。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】觀察如圖各類生物的生殖和發育，回答下列問題：
（1）觀察A、B和C的發育過程可以看出它們在由_____發育成新個體的過程中，都經過變態發育。其中A屬于_____發育，B屬于_____發育。
（2）D和E的生殖方式分別是卵生和______，尤其是后者大大提高了后代的成活率。
（3）F與 A、B、C、D、E五種生物的生殖方式進行對比，F屬于_____生殖。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】我國科學家屠呦呦獲得2015年諾貝爾生理學或醫學獎，她和團隊研究的青蒿素是消滅瘧原蟲最有效的藥物，瘧原蟲與下列哪種生物的結構最相近？（ ）
A.流感病毒B.乳酸菌C.草履蟲D.酵母菌
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com