【題目】下圖所示是測(cè)定金魚(yú)藻光合作用的裝置。對(duì)一定時(shí)間內(nèi)金魚(yú)藻產(chǎn)生的氣泡數(shù)沒(méi)有影響的因素是（ ）。
A．金魚(yú)藻數(shù)量 B．試管的體積
C．水中二氧化碳的含量 D．光源與金魚(yú)藻間的距離
【答案】B
【解析】
試題分析：金魚(yú)藻含有葉綠體的細(xì)胞是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，葉金魚(yú)藻的數(shù)量越多，參與光合作用的細(xì)胞也就越多，單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的氣泡也會(huì)越多，A錯(cuò)誤；試管的體積是植物所處的環(huán)境空間，環(huán)境空間的大小與金魚(yú)藻進(jìn)行光合作用的關(guān)系不大，因此試管體積對(duì)一定時(shí)間內(nèi)金魚(yú)藻產(chǎn)生的氣泡數(shù)沒(méi)有影響試管體積，B正確；二氧化碳是光合作用的原料，原料越多光合作用強(qiáng)度越大，因此水中二氧化碳的含量對(duì)光合作用影響，C錯(cuò)誤；植物進(jìn)行光合作用，需要把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能貯存在有機(jī)物中，而光在此過(guò)程中起到動(dòng)力的作用，光照強(qiáng)度越強(qiáng)，光合作用越旺盛，反之則反，而光源與金魚(yú)藻間的距離與光照強(qiáng)度有關(guān)，因此光源與金魚(yú)藻間的距離與單位時(shí)間內(nèi)氣泡的產(chǎn)生是有關(guān)的，D正確。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列對(duì)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的理解，錯(cuò)誤的是
A．大多數(shù)物種繁殖后代的數(shù)量往往超過(guò)現(xiàn)存數(shù)量
B．自然選擇是通過(guò)生存競(jìng)爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的
C．微小的有利變異在物種內(nèi)能夠逐代積累
D．環(huán)境對(duì)生物變化的選擇是不定向的
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為植物體某些生理過(guò)程的概念圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）請(qǐng)寫出標(biāo)號(hào)所代表的文字：②______ ③________④________。
（2）驗(yàn)證綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)中暗處理的目的是 。
（3）通過(guò)光合作用，光能變成了 。當(dāng)光合作用大于①作用時(shí)，植物體內(nèi)的物質(zhì)得以 ，植物表現(xiàn)出生長(zhǎng)現(xiàn)象。
（4）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，人們?yōu)榱颂岣吖夂献饔玫男剩ǔ２捎梅椒?/span>（試舉一例）： 。
（5）綠色植物的光合作用對(duì)于維持生物圈的 平衡有著很主要的作用。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)血管的敘述中，正確的是
A. 動(dòng)脈管壁厚，彈性大，管內(nèi)血流速度快
B. 靜脈管內(nèi)都有靜脈瓣，動(dòng)脈管內(nèi)有動(dòng)脈瓣
C. 毛細(xì)血管內(nèi)紅細(xì)胞快速、單行通過(guò)
D. 無(wú)償獻(xiàn)血或病人打“點(diǎn)滴”時(shí)，針頭刺入動(dòng)脈
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】將寫有“bpdq”字的玻片置于普通光學(xué)顯微鏡的低倍鏡下觀察，在視野中你會(huì)看到的像是（ ）
A．bdpq B．qpdb C．bpdq D．pbqd
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】將顆粒飽滿的種子分為甲、乙兩組，在25度左右分別播種，甲組種在潮濕、肥沃的土壤里，乙組種在潮濕、貧瘠的土壤里，這兩組種子發(fā)芽的情況是（ ）
A．乙先發(fā)芽 B．甲先發(fā)芽 C．都不發(fā)芽 D．同時(shí)發(fā)芽
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】受傷的哺乳動(dòng)物經(jīng)常用舌去舔傷口，對(duì)傷口愈合有一定作用，這是因?yàn)橥僖?/span>（ ）
A．含抗生素，有殺菌作用，屬于非特異性免疫
B．含唾液淀粉酶，有消化作用，屬于特異性免疫
C．含溶菌酶，有殺菌作用，屬于特異性免疫
D．含溶菌酶，有殺菌作用，屬于非特異性免疫
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