【題目】在觀察小麥根尖結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)中，我們可以通過(guò)放大鏡觀察到根尖上有很多的絨毛．這些絨毛集中生長(zhǎng)的部位是根尖的（ ）
A. 成熟區(qū) B. 分生區(qū) C. 伸長(zhǎng)區(qū) D. 根冠
【答案】A
【解析】試題分析：本題考查根尖結(jié)構(gòu)以及與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)．可結(jié)合根尖的結(jié)構(gòu)圖進(jìn)行記憶．
解：在軸向上，根尖的結(jié)構(gòu)一般可以劃分為四個(gè)部分：根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)．如下圖所示．成熟區(qū)，也稱根毛區(qū)，是絨毛集中生長(zhǎng)的部位．內(nèi)部某些細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核逐漸消失，這些細(xì)胞上下連接，中間失去橫壁，形成導(dǎo)管．導(dǎo)管具有運(yùn)輸作用． 表皮密生的茸毛即根毛，根毛細(xì)胞的體積大，細(xì)胞質(zhì)少，液泡大有利于水的吸收．細(xì)胞向外突起形成根毛，增加了根吸水的表面積．是根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位．
故選：A．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】棉花纖維有白色和紫色兩種。為研究棉花纖維顏色的遺傳，科研人員進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析回答：
組別 | 親代 | 子代植株數(shù)目（單位：株） | |
紫色 | 白色 | ||
甲 | 紫色×白色 | 210 | 208 |
乙 | 紫色×白色 | 0 | 280 |
（1）在遺傳學(xué)上，棉花纖維的白色與紫色稱為一對(duì)________。
（2）根據(jù)________組數(shù)據(jù)分析可知，________色是顯性性狀。
（3）用A表示顯性基因，a表示隱性基因，甲組親代白色植株的基因組成為________。
（4）若乙組子代白色個(gè)體之間交配，后代為紫色的概率為________。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為雞卵的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）雞卵的[①]_____上有許多肉眼看不見的氣孔，這樣能確保卵可以和外界之問(wèn)進(jìn)行氣體交換。
（2）圖中⑤是_____，內(nèi)含細(xì)胞核，是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位。
（3）圖中⑦是_____，能固定胚胎位置。
（4）能夠?yàn)榕咛グl(fā)育提供養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是[]_____和卵白。
（5）位于雞卵鈍端的_____儲(chǔ)存著空氣，能為胚胎發(fā)育提供氧氣。
（6）受精的雞卵能在人工孵化箱中發(fā)育成雛雞，主要原因是_____。
A、沒(méi)有陽(yáng)光 B、沒(méi)有空氣 C、溫度適宜 D、養(yǎng)料充足
（7）雛雞破殼而出時(shí)，眼已經(jīng)睜開，全身有稠密的絨羽，腿、足有力，立刻就能跟隨親鳥自行覓食，這樣的鳥叫做_____。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某校生物興趣小組在探究“溶液濃度的大小對(duì)植物吸水的影響”時(shí)，利用新鮮的蘿卜、濃鹽水、清水等實(shí)驗(yàn)材料，按右圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是__________。
（2）觀察比較蘿卜條①一③的變化，可推測(cè)A燒杯中盛放的是__________。觀察比較蘿卜條②一④的變化，這是因?yàn)樘}卜細(xì)胞液濃度大于B燒杯中液體的濃度，蘿卜細(xì)胞發(fā)生了__________（填“失水”或“吸水”）的過(guò)程。
（3）用糖拌西紅柿?xí)r，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)盤中滲出很多汁液，這是由于糖溶液濃度__________（填“大于”或“小于”）西紅柿細(xì)胞液濃度的緣故。
（4）作物一次施肥過(guò)多，會(huì)出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，最簡(jiǎn)便有效的解決辦法是__________。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】不屬于女性第二性征的是（ ）
A. 聲調(diào)較高 B. 體內(nèi)有卵巢 C. 骨盆寬大 D. 乳腺發(fā)達(dá)
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】2019年全球估計(jì)約有3.47億人患有糖尿病。為此，世界衛(wèi)生組織將2019年世界衛(wèi)生日的主題定為“應(yīng)對(duì)糖尿病”。圖一是人體部分生理活動(dòng)示意圖，圖中A~D表示心臟腔室，a~e表示血管，“→”表示血流方向；圖二是人體部分內(nèi)分泌腺圖，請(qǐng)分析并回答問(wèn)題：
（1）人體生命活動(dòng)所需要的能量主要是由食物中的糖類提供，該類物質(zhì)的消化終產(chǎn)物進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)，首先到達(dá)心臟的______，此腔流動(dòng)的是______（填“動(dòng)脈血”或“靜脈血”）。
（2）當(dāng)圖二中的_____（寫名稱）產(chǎn)生不了足夠的胰島素或者機(jī)體組織對(duì)胰島素的敏感性降低時(shí)，就會(huì)發(fā)生糖尿病。
（3）糖尿病患者的血液流經(jīng)______（填器官名稱）形成尿液時(shí)，一部分血糖會(huì)進(jìn)入尿液形成糖尿。
（4）胰島素是一種蛋白質(zhì)，糖尿病患者可通過(guò)______（填“注射”或“口服”）胰島素進(jìn)行治療。
（5）肝臟分泌的膽汁進(jìn)入小腸參與食物的消化，因此肝臟屬于______（填“內(nèi)分泌腺”或“外分泌腺”）。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是人體的部分結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題
（1）圖一中序號(hào)①所示的結(jié)構(gòu)分泌的消化液中沒(méi)有__________，但它能使脂肪變成微小的顆粒，起到促進(jìn)脂肪分解的作用。
（2）圖二中，當(dāng)a過(guò)程發(fā)生時(shí)，膈肌頂部__________（上升或下降）。
（3）圖三中血液從3流經(jīng)心臟的方向是3→________ →1；序號(hào)2代表_________（填血管名稱），其內(nèi)流靜脈血。
（4）圖四中，血液流經(jīng)腎單位時(shí)，經(jīng)腎小球和緊貼著它的腎小囊內(nèi)壁的過(guò)濾作用，再通過(guò)（ ）_______（填序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱）的重吸收作用后，余下的代謝廢物以尿液的形式排出體外。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為大豆生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程的示意圖，下列敘述正確的是
A. 外界條件適宜種子就能萌發(fā)
B. 大豆長(zhǎng)成幼苗后，主要由④提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
C. ③將來(lái)可發(fā)育成大豆的莖和葉
D. ①和③的細(xì)胞具有分裂能力
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，為從花到果實(shí)的過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答
（1）在一朵花中，最重要的是花蕊，其中[4、5、6]代表的是________。
（2）開花后，本朵花中1中的花粉落到4上的過(guò)程叫傳粉，這種傳粉方式屬于_________。
（3）在傳粉和受精后，可以發(fā)育成果實(shí)的是________．
（4）在6中具有胚珠，受精后，胚珠以后會(huì)發(fā)育成________．
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