【題目】實驗中要將刮取的口腔上皮細胞涂抹到0．9%的生理鹽水中，而不能涂抹在清水中，其目的是
A．防止細胞吸水漲破而變形 B．防止細菌在裝片中繁殖
C．迅速殺死細胞以便觀察 D．利用生理鹽水粘住細胞
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】今年，婁底市城區(qū)時有霧霾天氣。霧霾天氣是早上或夜間相對濕度較大的時候形成霧，在白天氣溫上升，濕度下降的時候，逐漸轉化成霾（空氣中的灰塵、硫酸、硝酸、有機化合物等微粒懸浮而形成的渾濁現(xiàn)象）。大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物稱為PM2.5，是可直接入肺的細小顆粒物。PM2.5是形成“霧霾”的主要原因，富含大量有毒，有害物質(zhì)，且在大氣中停留時間長，輸送距離遠。PM2.5的主要來源是日常發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)、汽車尾氣排放等過程中排放的殘留物。
根據(jù)上述內(nèi)容回答下列問題：
（1）霧霾天氣首先主要危害人體的呼吸系統(tǒng)，該系統(tǒng)由呼吸道和_____________組成
（2）出現(xiàn)霧霾天氣時要盡量用鼻呼吸，因為_____________________能有效阻止空氣中的顆粒物進入體內(nèi)。
（3）下列兩幅曲線圖表示一個人在兩種狀態(tài)下的呼吸情況，其中表示劇烈運動呼吸狀態(tài)下的曲線圖是_______________。
（4）為了減少霧霾天氣的發(fā)生，青少年的你應該做些什么？（回答兩項即可）
__________________________________________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】綠葉在光下合成淀粉的實驗中，把盆栽的天竺葵放在暗處一晝夜，其目的是（ ）
A．便于檢驗淀粉的多少 B．有利于除去葉綠素
C．便于用碘液檢驗 D．讓葉片內(nèi)原有的淀粉運走或耗盡
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】聽到下課鈴聲，同學們走出教室．
（1）鈴聲引起[ ] 的振動，刺激耳蝸內(nèi)對聲波敏感的細胞，在[ ] 形成聽覺．
（2）該反射屬于 反射，反射弧結構中E是由 組成的．
（3）植物人不能自主活動，沒有意識，他神經(jīng)系統(tǒng)中的[ ] 可能沒有受到損傷．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖中的曲線表示食物通過消化道時，糖類、蛋白質(zhì)和脂肪被消化過程中數(shù)量的變化，分析并回答下列問題：
（1）甲表示 ______ 的消化曲線，因為其到了 _____才開始消化。
（2）丙表示 ______ 的消化曲線，因為其在 ______ 就開始消化。
（3）這三種營養(yǎng)物質(zhì)在 ______ 中都已被消化。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】一次性施肥過多往往會造成植物“燒苗”．下列能正確表示“燒苗”時細胞發(fā)生的變化及其原因的選項是（ ）
A. 
土壤溶液濃度大于根毛細胞液濃度
B. 
土壤溶液濃度大于根毛細胞液濃度
C. 
土壤溶液濃度小于根毛細胞液濃度
D. 
土壤溶液濃度小于根毛細胞液濃度
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列所示的是幾種植物，請分析并回答下列問題
(1)沒有根、莖、葉等器官分化的是【 】________類植物，這類植物中的_____ 是單細胞植物。
(2)A類植物已經(jīng)出現(xiàn)了______ 、______、______ 等器官，但它的生殖過程離不開_____ ，所以必須生活在陰濕的環(huán)境中。
(3)B類植物和C類植物的共同特點是都能產(chǎn)生______ ，但B類植物的種子有______ 包被著，C類植物的種子是______ 的，沒有______ 包被。
(4)具有根、莖、葉的植物有____________ 。
(5)除圖中植物外，請對下列兩類植物再各舉一例：【A】______ , 【C】______ 。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】達爾文發(fā)現(xiàn)在大風經(jīng)常襲擊的可格倫島上，昆蟲的翅要么很強大，要么退化，沒有中等大小翅的種類。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的根本原因是
A．是否經(jīng)常使用翅膀的結果 B．食物獲得多少的結果
C．定向變異的結果 D．大風作用下，長期自然選擇的結果
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