| A、控制傳染源 | B、切斷傳播途徑 | C、保護易感人群 | D、殺死病原體 |
科目：初中生物 來源： 題型：
| A、人--易感人群 | B、豬--傳染源 | C、血吸蟲--病原體 | D、釘螺--傳播途徑 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、保護易感人群 | B、切斷傳播途徑 | C、控制傳染源 | D、計劃免疫 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、公共場所定期消毒 | B、加強體育鍛煉，增強免疫力 | C、對H7N9患者及時隔離、治療 | D、在人群集中的地方戴口罩 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、麻疹患者痊愈后，其體內有抵抗麻疹病毒的抗體 | B、免疫對人體是有益的，人體的免疫能力越強越好 | C、特異性免疫一般只對特定的病原體或異物起作用 | D、計劃免疫有利于保護少年兒童健康，提高人口素質 |
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