Question

【題目】如圖一是某同學對石榴園風景區調查后，根據所學的生物學知識繪制的一幅結構示意圖，請據圖回答相關問題：

（1）如果圖一構成一個完整的生態系統，則A屬于的生物類群是 ， B在該生態系統的成分是 ， 甲代表的物質是 ．
（2）五月石榴花競相開放，吸引了越來越多的游客前來觀光旅游， 這體現了生物多樣性的價值．石榴花經傳粉、受精后，花中的發育成果實，掰開果皮會看到一粒粒晶瑩剔透的種子，石榴籽酸甜可口的物質主要存在于細胞結構的中．
（3）石榴樹通常采用扦插、嫁接的方式進行繁殖，這種繁殖方式的優點是 ．
（4）生態系統的各種成分并不是一成不變的，而是始終處于動態平衡之中，圖二是該同學對石榴園風景區長期跟蹤調查后統計的螳螂的數量變化曲線，請在圖二中畫出同時期黃雀的數量變化曲線．

Answer 1

【答案】
（1）植物；分解者；水分、二氧化碳、無機鹽
（2）直接使用；子房；液泡
（3）保持親本的優良性狀
（4）

【解析】解：（1）生態系統包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產者、消費者和分解者．生產者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量；消費者主要指各種動物，在促進生物圈中的物質循環起重要作用；分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環境，促進了物質的循環；（2）生物價值包括直接使用價值、間接使用價值、潛在使用價值，石榴花便于觀賞，屬于直接使用價值．受精完成后子房的發育情況如圖：

從圖中可知，植物完成受精后，子房發育成果實，胚珠發育成種子．液泡中含有細胞液，能夠溶解多種物質，因此石榴籽酸甜可口的物質位于液泡中．（3）扦插、嫁接屬于無性生殖，沒有經過兩性生殖細胞的結合，后代不會發生變異，能夠很好的保持親本的優良性狀．（4）螳螂和黃雀存在著捕食關系，大致曲線如下圖：

所以答案是：（1）植物；分解者；水分、二氧化碳、無機鹽；（2）直接使用；子房；液泡；（3）保持親本的優良性狀；（4）如圖：

【考點精析】解答此題的關鍵在于理解食物鏈的相關知識，掌握食物鏈以生產者為起點，終點為消費者，且是不被其他動物捕食的“最高級”動物，以及對生態系統的結構和功能的理解，了解植物是生態系統中的生產者，動物是生態系統中的消費者，細菌和真菌是生態系統中的分解者．