【題目】用魚缸飼養金魚時，如果長期不換水，就會出現金魚頻頻浮頭，并導致死亡，這是因為（ ）
A.水中缺氧 B.空間太小 C.相互攻擊 D.水中缺少食物
名校課堂系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】青蛙的呼吸器官是（ ）
A.幼體用肺呼吸，成體用皮膚呼吸
B.幼體、成體都用肺呼吸
C.幼體、成體都用鰓呼吸
D.幼體用鰓呼吸；成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸
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【題目】如圖為菜豆不同生長發育時期的結構示意圖．請分析回答
（1）以下對組成甲圖的①②③④描述正確的是（____________） ．
A．①將來發育成芽B．②將來發育成圖丙中的⑤C．③將來發育成幼根 D．④將來發育成葉
（2）從甲→乙過程所需的營養物質由結構[ ]_________________ 提供
（3）種植菜豆時，農民把土地整得較為疏松，從有利于種子萌發的角度分析，其主要作用是（____________）
A．保溫 B．保濕 C．透光 D．提供氧氣．
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【題目】如圖表示綠色植物在不同光照強度下二氧化碳的吸收與釋放曲線（不考慮溫度因素），A、B、C為曲線上的點，D為橫坐標上的點．下列敘述錯誤的是（ ）
A. A點綠色植物不進行光合作用
B. B點綠色植物開始進行光合作用
C. BC段（不含B）光合作用強于呼吸作用
D. 光照強度大于D時光合作用不再增強
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【題目】下圖中的甲、乙兩條曲線，分別表示某株植物在晴朗的一晝夜（24小時）內光合作用、呼吸作用活動強度隨時間變化的情況。請據圖回答下列問題：
（1）表示呼吸作用的曲線為__________（甲或乙）。呼吸作用的實質是____________________。
（2）引起甲所表示的生理活動強度變化的主要非生物因素是___________________，因此，種植農作物時應該_____________________________。
（3）從圖中可以看出，乙所表示的生理活動強度夜間比白天__________。引起乙所表示的生理活動強度變化的主要非生物因素是____________，因此，貯藏水果時應該_____________________________。
（4）在此一晝夜內，有機物積累最多和最少的點分別是圖中的__________、__________（用字母表示）。
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【題目】某生物興趣小組的同學為研究植物的生命活動，設計了以下實驗裝置。請據圖回答下列問題：
（1）裝置A是植物蒸騰作用實驗裝置示意圖，列出可探究的一個問題：____________________。
（2）在裝置B中，當圖甲中試管內的氣體充滿二分之一左右時，迅速取出試管將帶火星的衛生香伸入管口內，結果衛生香猛烈燃燒起來，由此可以得出的結論是____________________；為探究“進行光合作用的是金魚藻”，裝置B設置了如圖乙所示的對照組，該對照組有一處明顯錯誤，請你改正：應去掉圖乙中的__________。
（3）利用裝置C探究綠色植物的呼吸作用時，應對裝置進行_________________________處理。一段時間后，玻璃管中的紅墨水滴向________（左或右）移動。
（4）裝置D表示________________________________的實驗過程，該實驗正確的操作步驟是__________________（按序號排列）。
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【題目】小明同學在使用顯微鏡觀察口腔上皮細胞臨時裝片時，發現視野中有幾個中央發亮的黑圓圈，用鑷子壓擠蓋玻片，黑圓圈變形了，圓圈是（ ）
A. 氣泡 B. 口腔上皮細胞 C. 污物 D. 口腔內的飯菜渣
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【題目】下面圖一、二分別是小腸絨毛、肺泡的局部示意圖，圖三是血液循環過程中某物質含量的變化情況，請據圖回答問題：
（1）當血液流經圖一所示小腸續毛內毛細血管時，營養物質含量的變化可用圖三中的曲線______表示。
（2）當血液流經圖二所示結構時，②中的血液將流入心臟四個腔中的______。血液由①流向②后，圖三中曲線b可表示血液中______含量的變化。
（3）若圖三表示尿素含量的變化，其中橫軸代表腎單位的組成結構，縱軸代表尿素的相對含量，那么曲線a的AB段表示的結構是______。
（4）血液流經圖一、圖二部位血管中的______（填“動脈”或“靜脈”或“毛細血管”）時，流動速度最慢。
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