【題目】“落紅不是無情物，化作春泥更護花．”在落花轉化為春泥的過程中發揮重要作用的是（ ）
A. 植物根部的吸收作用 B. 細菌、真菌的分解作用
C. 花瓣本身的呼吸作用 D. 細菌、真菌的合成作用
通城學典默寫能手系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】讀圖理解
6月8日是世界海洋日，今年的主題是“保護紅樹林，保護海洋生態”。紅樹林生長在熱帶、亞熱帶海岸淤泥灘涂上，是維持海岸生態平衡的重要生態系統。廣東省海岸線長，紅樹林資源豐富，如圖為紅樹林灘涂生態系統模式簡圖，請回答問題。
（1）圖中的紅樹和水草等屬于生態系統的_______，能通過______制造有機物；淤泥中的微生物屬于生態系統______，能將有機物分解為無機物。
（2）紅樹植物根系發達、是圖中______（填編號）細胞分裂和伸長區細胞增大的共同結果，水分和無機鹽主要由圖中④的______吸收；紅樹植物能生存于海灘淤泥中，有“拒鹽”和“泌鹽”的特殊結構，這是生物______環境的表現，是______選擇的結果。
（3）如果紅樹林生存環境被污染，難以分解的有毒物質會通過______不斷積累，對生物造成危害。一段時間后，圖中體內積累有毒物質最多的生物是______。紅樹林是地球上比較脆弱的生態系統，保護紅樹林最有效的措施是建立______。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖是桃花的結構示意圖，下列相關敘述錯誤的是（ ）
A.這朵花的主要結構是3和7
B.這種花可以進行異花傳粉
C.1中的花粉落到4上，在4上完成受精作用
D.受精完成后，3、4、5和花瓣會凋落
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】萬千枝條及其綠葉，都是由芽發育成的．如圖是丁香葉芽結構的縱切圖和丁香的一段枝條，分析回答問題：
（1）乙圖中的[a]莖是由甲圖的[_________]_________發育成的；乙圖中的[c]芽是由甲圖中的[_________]_________發育成的．
（2）甲圖中的[_________]_________能發育成乙圖中的[b]葉．
（3）芽中有_________組織，芽在發育時，該組織細胞分裂和分化，形成新的枝條．
（4）按照芽發育結果的不同，可以分為三類，將來能發育成帶有花和葉的枝條的芽稱為_________。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是部分食肉目動物分類等級示意圖，據圖分析（ ）
A. 虎與豹的親緣關系比虎與狼的親緣關系遠
B. 貓和虎所處的分類等級是“種”
C. 圖中表示的雖大的分類單位是“屬”
D. 食肉目包含的動物種類比貓科少
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】蝗蟲是比較常見的昆蟲，它危害玉米、高粱和水稻等多種農作物，是有名的農業害蟲�；认x的呼吸是靠：（ ）
A.氣管； B.肺； C.體表； D.頭部。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
