【題目】將帶花的白玉蘭枝條插入稀釋的紅墨水中，一段時間后花瓣變成紅色．與這一現(xiàn)象直接相關的組織是
A. 分生組織 B. 薄壁組織 C. 輸導組織 D. 保護組織
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】觀察圖，總結鳥適于飛行的特點．
（1）觀察圖中①所示，鳥的身體呈__________型，可以減少空氣的阻力．
（2）觀察圖中②所示，鳥的前肢變成__________，上面生有幾排大型的__________，適于搏擊空氣．
（3）鳥的骨骼輕、薄、堅固，有些骨中空，可減輕__________．胸骨上高聳的突起叫做④__________，附著在胸骨上的是全身最發(fā)達的③__________，產(chǎn)生飛行的動力．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某研究小組為探究負氧離子對空氣質量有何影響，進行了以下實驗：
①甲、乙兩個相同的房間內，通過釋放煙霧制造空氣污染物濃度較高的環(huán)境。
②在甲房間內釋放一定量的負氧離子，乙房間不做處理。
③每隔1小時對甲、乙房間內空氣污染物中的PM2.5濃度進行檢測，獲得的數(shù)據(jù)經(jīng)處理后如圖所示。請分析回答：
（1）實驗中設置乙房間的目的是作為________，以探究PM2.5濃度的變化是否與________有關。
（2）“0小時”時，甲、乙兩個房間PM2.5濃度的檢測值有較明顯差異，檢測人員解釋這是此時煙霧顆粒物尚未分布均勻所致.此時該如何檢測才能使實驗數(shù)據(jù)更加準確？ ________________
（3）由圖中實驗結果可得出結論： ____________________
（4）研究人員發(fā)現(xiàn)森林能釋放大量的負氧離子，且這種自然負氧離子更有利于人體健康，從治理空氣污染或健康生活的角度出發(fā)，這對你有什么啟示？
______________________
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為眼球結構示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）你能看到遠處有一棵樹，是因為它反射的光線形成的物像是落在[ ] ___________上。
（2）人能看清遠處和近處的物體，是由于眼球結構[ ] ___________的曲度能進行靈敏調節(jié)，具有折射光線的功能。
（3）想一想我們的眼睛，通常稱為“黑眼珠”的部分，實際上是[ ] _______________。
（4）如果把眼睛比喻成心靈的窗戶，那么，圖中⑥就是窗戶上那明亮的玻璃。⑥的結構名稱為___________。
（5）人在明處和暗處都能看清物體，這是因為人的瞳孔大小可以調節(jié)。請問瞳孔相當于顯微鏡的哪一結構？
答：____________。
A．目鏡 B．物鏡 C．光圈 D．鏡座
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