【題目】生物體的各種性狀都是由 控制的，性狀的遺傳實質上是親代通過_______，把基因傳遞給了后代。
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖中，A﹣﹣E示意人體的不同結構層次，請據圖分析回答下列問題． 
（1）圖中的細胞A是 ． 在由A到B的過程中，復制后形成形態、數量完全相同的兩等份，分別進入兩個新細胞．
（2）B通過形成C．在此過程中，細胞的形態、結構和功能產生了差異．
（3）在如圖的結構層次當中，人體具有而植物沒有的是[] ． （序號和名稱都對才可得分）
（4）系統是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合．圖中所示的系統具有生理功能是 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為草原生態系統請根據圖回答問題
（1）圖中生產者是________。
（2）鼠、兔、蛇、狐、鷹都是動物，統稱為_______者。
（3）圖中有_____條食物鏈。
（4）如果狐大量減少，那么鼠和兔將會___________。
（5）該生態系統中還有一種成分沒有畫出來它是_______者。
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