【題目】我市某些學校不重視對學生用眼衛(wèi)生的科學指導，導致在校學生近視率大幅上升。為有效保護學生的眼睛，首先要準確了解學生近視的原因，你認為應選用
A.觀察法 B.測量法 C.調查法 D.實驗法
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【題目】如圖為腎單位模式圖，下列說法不正確的是（ ）
A. 腎單位是腎臟結構和功能的基本單位
B. 腎單位由②③④組成
C. 血液通過③后，尿酸、尿素減少，血液變成靜脈血
D. ④把全部葡萄糖、大部分水和部分無機鹽重新吸收進入①
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【題目】去年冬天劉海5歲的妹妹因患流感引發(fā)了肺炎，治療及時已痊愈，珍愛生命關注健康要從你我做起。
（1）流感病毒經(jīng)鼻、___________________，最后到達肺而引起肺炎。
（2）肺炎會造成呼吸困難，病人需加快呼吸頻率以保證對氧氣的需求，吸氣時，圖中的【7】_____會 __________，頂部下降，進入肺泡的氧氣透過圖中的_________進入血液，同時血液中的二氧化碳也會通過該結構進入肺泡，隨著呼氣排出體外，肺泡具有數(shù)量多，肺泡外纏繞著豐富的毛細血管、 等特點，這是與其生理功能相適應的。
（3）肺炎病人手部輸液治療時，藥物首先進入心臟的[ ]________，再進入[ ]_________，然后通過[ ]_____________輸送到肺。
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【題目】在白菜等十字花科蔬菜的葉上,常常能看到一些深綠色的小肉蟲,這就是菜青蟲,而在芹菜等非十字花科植物的葉上則看不到這種昆蟲。菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為嗎?請回答在探究這一問題的制訂計劃環(huán)節(jié)中,有關提高實驗結果和結論可靠性的問題。
(1)實驗材料的選擇是否恰當,關系到實驗結果的可靠性。下圖表示菜青蟲發(fā)育要經(jīng)過的幾個階段,本實驗選作初始實驗材料的是其中的________,你的理由是______。
(2)要提高實驗結果的可靠性,需要設計對照實驗。本探究活動對照實驗的設計為:用十字花科植物汁液涂抹的濾紙與________________________進行對照。
(3)控制單一變量,是保證實驗結果可靠性的關鍵因素。下圖是實驗材料放置的幾種方式,其中只有丙能保持單一變量。請分別說出其他兩種放置方式影響變量單一的原因。甲________________;乙____________________。
(4)在實驗進行到什么程度時計數(shù),計數(shù)時設置的標準也會影響到實驗結果的可靠性。本實驗中判斷菜青蟲取食的標準應是 （____）
A.菜青蟲離“葉片”比較近時
B.菜青蟲爬到了“葉片”上時
C.菜青蟲開始吃“葉片”時
D.菜青蟲把“葉片”吃完時
(5)證據(jù)越充足,所得出的實驗結論可靠性就越高。如果給你提供白菜、油菜、卷心菜、蘿卜4種十字花科植物和芹菜、萵苣、韭菜、蔥4種非十字花科植物,為獲得最為充足的證據(jù),應如何選擇使用這些實驗材料,請將你設計的放置方式填寫在下圖中的空白圓圈內(nèi);如果按你的上述設計進行實驗,要獲得更為充足的證據(jù),還應進行的實驗環(huán)節(jié)是__________________________。
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【題目】如圖脊椎動物與環(huán)境相適應的特征敘述正確的是（ ）
A.①和②終生活在水中用鰓呼吸B.③的生殖發(fā)育擺脫了水的束縛
C.④體溫恒定利用皮膚輔助呼吸D.⑤胎生哺乳但后代成活率不高
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【題目】如圖是牙齒結構模式圖，請據(jù)圖回答問題
（1）牙的結構分為牙本質和牙髓兩部分，其中____構成牙的主體。
（2）露在外面的牙齒表面，呈乳白色的是[ ]____________。
（3）當口腔內(nèi)的細菌將糖類變成酸液后，就會慢慢腐蝕牙齒表面的牙釉質，然后再腐蝕牙本質，最后就深入到____________，引起牙痛。這樣的牙齒叫______________。
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【題目】根據(jù)以下資料，回答下列問題
丁丁小朋友吃蘋果時，不小心將一粒蘋果的種子咽了下去，這粒蘋果種子在丁丁的消化道內(nèi)經(jīng)歷了一天的歷險：它先遇到像軋鋼機似的上下尖硬的堅物，差點將它壓得粉身碎骨；剛躲過一劫，又遇到“酸雨”后來它鉆進了一條又窄又長的迷宮，它在這里走了很久，身邊的許多物質都神秘的消失了，走出迷宮，它又差點兒鉆進死胡同，幸虧及時改變方向，后來它與一些很臭的東西混在了一起；最后，它們在丁丁上廁所時，一起離開了丁丁的身體。
請你幫助這粒蘋果種子分析一下：
（1）它在哪里遇到像軋鋼機似的怪物？
（2）它在哪里遇到了“酸雨”？
（3）又長又窄的“迷宮”是什么部位？為什么許多物質在這里會神秘的消失？
（4）“死胡同”是什么部位？
（5）它在什么地方與很臭的東西混在了一起？
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