【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)組成示意圖，對圖中④小腸的描述正確的是（ ）
A.可以分泌胰液
B.人體最大的消化腺
C.能初步消化蛋白質(zhì)
D.人體消化和吸收的主要場所
【答案】D
【解析】解：小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所，這是因為小腸長約5～6 m，小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液；小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積；小腸絨毛內(nèi)有毛細血管和毛細淋巴管，都是由一層上皮細胞構(gòu)成的，有利于營養(yǎng)物質(zhì)的透過；這些特點，決定了小腸是消化食物和吸收養(yǎng)料的主要場所．
故選：D
【考點精析】通過靈活運用食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收，掌握在消化道內(nèi)將食物分解成為可以吸收的成分的過程；物理性消化：牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動，將食物磨碎、攪拌，并與消化液混合；化學(xué)性消化：通過各種消化酶的作用，使食物中各種成分分解為可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)；營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程；消化道各段對營養(yǎng)物質(zhì)的吸收：胃：少量的水、酒精（非營養(yǎng)）；小腸（主要的吸收場所，與其結(jié)構(gòu)有關(guān)）：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、無機鹽和維生素；大腸：只吸收少量水、無機鹽和一部分維生素即可以解答此題．
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】科學(xué)家通過實驗發(fā)現(xiàn)，給作物播放音樂能提高產(chǎn)量，這說明生物（ ）
A. 需要營養(yǎng)B. 進行生長C. 排出廢物D. 對外界刺激做出反應(yīng)
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請將下列動物的名稱與其呼吸器官或部位搭配起來
A.蜜蜂 a.體壁
B.泥鰍 b.鰓
C.蚯蚓 c.氣管
D.青蛙 d.肺
E.鯨 e.肺和皮膚
搭配（填序號）：A與 ； B與 ； C與 ； D與 ； E與 。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】當(dāng)尿中發(fā)現(xiàn)蛋白質(zhì)和血細胞時，腎臟發(fā)生病變的部位最大可能是
A、腎小球 B、腎小管
C、腎小囊 D、腎小囊腔
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)組成示意圖，對圖中④小腸的描述正確的是（ ）
A.可以分泌胰液
B.人體最大的消化腺
C.能初步消化蛋白質(zhì)
D.人體消化和吸收的主要場所
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某綠色開花植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生理變化示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）與銀杏相比，該植物所特有的生殖現(xiàn)象是 ．
（2）圖乙中的氣孔是由圖中的[] 圍成．圖丙表示同一植物在不同地區(qū)由于受降水
量影響而導(dǎo)致葉片上氣孔數(shù)量的差異，則地區(qū)的降水量最大．
（3）一朵花授粉前，對其進行套袋處理，該花依然能結(jié)出一個成熟的果實，則該植物花的類型和傳粉方式分別為 ． 若該植物的一個果實內(nèi)含有多粒種子，說明它的每個子房內(nèi)有多枚 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人體生命活動的主要調(diào)節(jié)方式是
A．神經(jīng)調(diào)節(jié) B．激素調(diào)節(jié)
C．體液調(diào)節(jié) D．二氧化碳調(diào)節(jié)
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】男女生殖器官中，既能產(chǎn)生生殖細胞，又能分泌性激素的分別是（ ）
A. 睪丸和子宮 B. 睪丸和卵巢 C. 睪丸和陰道 D. 精囊腺和卵巢
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