【題目】如表中細胞結構與功能的關系，正確的是（ ）
選項 | 細胞結構 | 主要功能 |
甲 | 細胞膜 | 儲存糖分、色素等多種物質 |
乙 | 細胞核 | 進行光合作用，合成有機物 |
丙 | 線粒體 | 進行呼吸作用，分解有機物 |
丁 | 葉綠體 | 細胞生命活動的控制中心 |
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
初中學業考試導與練系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】歷史上巨行星（如木星和土星）的大氣成分變化可能較小，而現在它們的大氣中都沒有游離氧，其主要成分是氫氣、氦氣、甲烷和氨．由此推斷，原始地球空氣成分和木星、土星上的大氣成分類似．1953年米勒做了一個探索地球上的生命是如何起源的實驗．米勒向裝置中通入推測的原始大氣成分：甲烷、氫氣、氨、水蒸氣，通過放電和紫外線照射的方法模擬原始地球的環境條件，獲得了多種氨基酸．請根據下圖回答下列問題．
（1）米勒實驗屬于 ______ （選填““對照實驗”或“模擬實驗”）．
（2）米勒實驗裝置中大容器內模擬了 ______ 的成分，它與現在的大氣成分相比主要不含 ______ ．進行火化放電模擬 ______ ，主要為該實驗提供 ______ ．
（3）米勒實驗裝置中煮沸的水模擬了 ______ ，冷凝后獲得了氨基酸，氨基酸可合成大分子 ______ ．
（4）通過這個實驗米勒得出的結論是 ______ ．
（5）根據米勒的實驗，部分學者提出了海洋化學起源學說，他們認為生命起源的大致過程是：原始大氣（無機小分子）→ ______ →有機大分子物質→多分子體系→原始生命．
（6）通過以上實驗，我們知道生命起源于 ______ 里．
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【題目】如下圖，按照構成生物體的結構層次排序，正確的是
A. ⑤→①→③→④→② B. ①→⑤→③→④→②
C. ⑤→①→④→③→② D. ①→⑤→④→③→②
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是鯽魚內部結構示意圖．請觀察并回答問題。
（1）通過圖可知，鯽魚的身體呈__________形，軀干和尾部覆蓋有鱗片，鱗片表面有____________，這些特點具有減少阻力的作用。
（2）鯽魚能用來在水中呼吸的器官是 [ ]____________。鯽魚的運動器官是_______________。
（3）在魚的一側投入一塊小石子，魚會立即逃走，魚的這種感覺來自[ ]__________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖是草原生態系統圖，請據圖回答：
（1）在此生態系統中，生產者是________，因為其能通過光合作用制造__________，兔等其他動物是___________者，看不見的細菌和真菌大多是____________者。
（2）從下圖中可以看出，生產者與消費者之間的關系，主要是______________的關系，這樣就形成了______________。
（3）此圖中共有_____條食物鏈，最長的一條食物鏈可表示為______________________。
（4）如果大量捕獵狐，那么鷹的數量在一定時間內將先_________。
（5）人們為了保護牧草而大量捕殺老鼠，這項舉措給這個生態系統造成的影響是___________________________________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖為模擬膈肌運動圖，下列說法正確的是（ ）
A. A圖表示呼氣，B圖表示吸氣
B. A圖膈肌收縮，B圖膈肌舒張
C. A圖膈頂下降，B圖膈頂上升
D. A圖肺內氣壓減小，B圖肺內氣壓增大
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是人體消化系統模式圖，請據圖回答：
（1）食物中的淀粉、蛋白質、脂肪需經消化才能被吸收。其中________在⑥胃中開始被初步消化，①________分泌的膽汁中不含有消化酶，但能促進________的消化。
（2）小腸內有膽汁、胰液和腸腺分泌的________多種消化液，且內表面積大，這說明小腸是________和________的主要場所。
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