Question

【題目】圖甲表示人體內血糖濃度調節的部分過程示意圖，圖乙是胰島素降低血糖含量的機理示意圖，其中葡萄糖轉運蛋白是細胞膜上運輸葡萄糖進入細胞的結構。請據圖分分析，回答下列問題。

（1）人體內有對血糖敏感的感受器，當人體的血糖濃度高于正常水平時（如飯后），血糖敏感的感受器會產生興奮，圖甲中作為效應器的_____，在相應神經中樞的作用下會加速分泌胰島素，使血糖濃度恢復正常水平。所以，正常人的血糖濃度能保持相對穩定是_____協調作用的結果。

（2）激素只有與受體細胞的受體蛋白結合后才能發揮作用。分析圖乙可知，胰島素和細胞膜上胰島素受體蛋白結合后，一方面促進過程①_____，另一方面促進了過程②_____。

（3）科學家發現黑色棘皮癥的部分患者體內出現一種抗體，能與胰島素受體蛋白發生結合，對這類人檢測會發現血糖濃度_____（填“偏高”或“偏低”）。

（4）如果胰島素分泌功能發生障礙，血糖濃度超過正常水平，就可能形成糖尿病。目前，糖尿病患者常采取注射胰島素的方法治療。口服胰島素能治療糖尿病嗎？請你設計一個實驗，以小鼠為實驗材料，以驗證口服胰島素對血糖濃度的影響。

①_____；②_____；③_____。

Answer 1

【答案】胰島 神經和激素 葡萄糖轉運蛋白合成 葡萄糖的氧化分解 偏高 將完全相同的甲乙兩組小鼠各5只的胰島破壞 甲組小鼠定時喂全營養飼料，每次喂食前注射適量的胰島素；乙組小鼠定時喂與甲鼠等量的全營養飼料，每次喂食前口服與甲鼠等量的胰島素 重復②步驟幾天后，采集兩組鼠的尿液，檢測其葡萄糖含量，分析得出結論

【解析】

（1）本題考查的是胰島素的作用，胰島素是由胰島分泌的，胰島素的主要作用是調節糖的代謝。胰島素只能注射，不能口服，因為胰島素是一種蛋白質，如果口服，進入消化道后會在胃內被初步消化，在小腸內會被徹底分解成氨基酸，從而失去療效。
（2）通過探究實驗，掌握實驗設計的“對照原則”和“控制單一變量原則”以及對實驗結果的分析和歸納能力。

（1）人體內有對血糖敏感的感受器。當人體的血糖濃度高于正常水平時（如飯后），對血糖敏感的感受器會產生興奮，作為效應器的是胰島；在相應神經中樞的作用下會加速分泌胰島素，使血糖濃度下降，恢復正常水平。是由于胰島素的調節作用，因為胰島素可以促進血糖合成糖元，加速血糖的分解。人體內血糖濃度之所以能夠保持相對穩定狀態，不是由單一的激素完成的，而是由多種激素和神經系統的調節相互協調、相互作用的結果。如甲狀腺激素也能影響胰島素分泌等。

（2）胰島素功能是降低血糖濃度，具體表現在兩個方面：一方面，可以促進葡萄糖轉運蛋白合成，以促進細胞加速攝取葡萄糖。此外，胰島素還能促進葡萄糖氧化分解，從而降低血糖濃度。

（3）科學家發現黑色棘皮癥的部分患者體內出現一種抗體，能與胰島素受體蛋白發生結合。可導致胰島素受體對胰島素的親和性降低，使胰島素的作用減弱，所以對這類人檢測發現血糖濃度偏高。

（4）以小鼠為實驗材料，以驗證口服胰島素對血糖濃度的影響：

①將完全相同的甲乙兩組小鼠各5只的胰島破壞；②甲組小鼠定時喂全營養飼料，每次喂食前注射適量的胰島素；乙組小鼠定時喂與甲鼠等量的全營養飼料，每次喂食前口服與甲鼠等量的胰島素；③重復②步驟幾天后，采集兩組鼠的尿液，檢測其葡萄糖含量，分析得出結論。