Question

（2010?南京）（1）光合作用

C

    A．烏賊在遇到敵害時，噴墨汁逃跑
（2）呼吸作用

E

    B．家燕在屋檐下筑巢
（3）防御行為

A

    C．吸收二氧化碳，放出氧氣
（4）生殖行為

B

    D．學生聽到上課鈴聲，立即走進教室
（5）條件反射

BD

    E．分解有機物，釋放能量．

Answer 1

分析：本題從光合作用和呼吸作用的概念、動物行為、條件反射等方面考查學生的綜合記憶能力

解答：解：（1）從光合作用的概念可知，光合作用的過程吸收二氧化碳，放出氧氣，故選C
（2）從呼吸作用的概念可知，光合作用的過程分解有機物，釋放能量，故選E
（3）防御行為：為了保護自己，防御敵害的各種行為都是防御行為，烏賊在遇到敵害時，噴墨汁逃跑，是為了
保護自己，故選A
（4）鳥類生殖發育的過程包括求偶、交配、筑巢、產卵、孵卵和育雛幾個階段，而生殖行為是與繁殖后代有關的所有行為．如求偶、交配、筑巢、孵卵和親代撫育等．故選B
（5）條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎上，經過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經活動，是高級神經活動的基本方式．聽到上課鈴聲走進教室，是在學習生活過程中形成的，家燕在屋檐下筑巢也是出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，故選BD
故答案為：（1）C
（2）E
（3）A
（4）B
（5）BD

點評：解答此類題目的關鍵是理解光合作用和呼吸作用的概念，記住常見的動物行為、條件反射與非條件反射的區別．