【題目】下列有關組織的說法中，正確的是
A. 分生組織的細胞壁增厚，液泡大
B. 營養組織細胞小，細胞核大，細胞分裂能力強
C. 機械組織具有儲存營養物質的功能
D. 保護組織主要起保護內部柔嫩部分的作用
名校課堂系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】小紅對滴水觀音(又名“海芋”)葉尖滴水現象進行了探究.
(1)是不是它的葉片沒有氣孔?小江制作了海芋葉表皮臨時裝片,放在顯微鏡下觀察,發現葉表皮上有____,數量較多,即它可以通過該結構蒸騰水分,滴水現象另有原因,氣孔的張開和閉合受____控制.
(2)是不是它的葉片有特殊結構?觀察發現海芋葉尖處有空腔,葉片邊緣兩圓環狀葉脈中的導管與葉尖空腔相通,從而把水輸送到葉尖處滴出.可見,生物的結構與功能是__的．
(3)如圖表示向日葵在24小時內的水分吸收和蒸騰作用速率(毫克/小時:mg/h.據圖推斷下列正確的是___
A.在暗處,蒸騰作用速率總是大于吸收速率
B.在暗處,吸收速率總是大于蒸騰作用速率
C.在光下,吸收速率總是大于蒸騰作用速率
D.在光下,蒸騰作用速率總是大于吸收速率
(4)植物體能把根吸收的水分運達數米高的頂部,水分向上運輸的動力主要來自植物的___．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示把銀邊天竺葵（葉片邊緣部分的細胞中無葉綠體）放在黑暗處一晝夜后，用黑圓紙片將B處兩面遮蓋，移到陽光下幾小時，再經酒精脫色后滴加碘液。請分析回答下列問題：
（1）把天竺葵放在黑暗環境一晝夜的目的是讓葉片中__________。
（2）圖中小燒杯中盛的液體是_____。經脫色后的葉片呈現的顏色是__________。
（3）在脫色的葉片上滴加碘液后，只有C處變成藍色，說明光合作用的產物是________，葉片A處不變藍的原因是__________。
（4）B處和C處構成一組對照試驗，變量是__________。
（5）受該實驗的啟發，為了促進溫室里植物的生長發育和提高產量，應提供的條件是_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為某農田生態系統示意圖，據圖回答問題：
（1）圖中的生產者是_____．
（2）該食物網中有_____條食物鏈，請寫出最短的一條：_____．
（3）昆蟲與植物、蛇與鼠、鷹與鳥之間的關系是_____．
（4）在該生態系統中，數量最多的生物是_____．
（5）假設由于某種原因，導致鷹的數量大量減少，試問鼠的數量將會_____．
（6）此圖能否構成一個生態系統？_____．如果要構成一個生態系統，除上述各種成分外．還需増加的是分解者和_____．
（7）在自然狀態下，圖中各種生物的數量和所占的比例總是相對穩定，這說明生態系統具有_____．
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