【題目】人體缺乏下列哪種無機鹽，會造成身體貧血（ ）
A.含碘的無機鹽
B.含鈣的無機鹽
C.含磷的無機鹽
D.含鐵的無機鹽
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為某草原生態系統食物網圖，請據圖回答下列問題。
（1）如圖中有_____條食物鏈， 請你寫出圖中最長的一條食物鏈：_____________________。在這條食物鏈中，屬于生產者的是_____。
（2）若此生態系統受到重金屬污染，那么在體內積存重金屬污染物最多的生物是_____。
（3）鷹和蛇之間的生物關系，既是_____關系，又是_____關系。
（4）該圖只表示了該生態系統的部分組成，圖中未表示的組成有_____和_____。
（5）在該生態系統中，如大量捕殺狐、蛇、鷹，那么數量會明顯增加的生物是_____，而_____明顯減少，從而破壞生態平衡。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是蝗蟲的外部形態圖，據圖回答問題
（1）蝗蟲的翅和足著生在________部．氣體進出蝗蟲體內的“門戶”是________．
（2）蝗蟲的生殖方式是________，發育過程屬于________發育，在發育過程中，有蛻皮現象，蛻去的是________．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為長頸鹿的進化示意圖，請據圖回答下列問題：
(1)圖①表示長頸鹿的群體中存在著_________和_________的差異，而且這種差異是可以遺傳的。
(2)圖②表示的是青草缺乏時，頸長的可以吃到高處的樹葉，就容易生存下來并且繁殖，而頸短的則被_________。
(3)在生存斗爭中，頸長的個體被保留下來，說明這樣的個體是與環境的變化相________的。
(4)用達爾文的觀點解釋長頸鹿的長頸形成的原因是（______）
A.上帝創造的
B.經常吃高處的樹葉，頸骨得到鍛煉逐漸被慢慢拉長
C.經過漫長的自然選擇形成的
D.自然變化來的
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【題目】下圖是用以研究生命起源的化學進化過程的一個模擬實驗裝置，請回答下列問題：
（1）這一實驗裝置是美國科學家____設計的。
（2）A裝置里的氣體相當于原始大氣，與現在的大氣成分相比，其主要區別是不含____。
（3）正負電極接通進行火花放電是模擬自然界的_____，為其提供能量。
（4）沸水主要是為了產生水蒸氣，實驗后可檢驗到B裝置中含有多種______。
（5）此實驗表明：在生命起源的化學進化過程中，從________生成有機小分子是完全可能的。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】（6分）觀察右面兩幅人體體細胞染色體圖譜，請據圖回答：
（1）你的體細胞內有 條染色體，每條染色體上有 條DNA分子。
（2）決定圖甲性別的染色體組成為 ，圖乙產生的生殖細胞性染色體為 。
（3）一對夫婦已經生了兩個女孩，第三胎生男孩的幾率是 。
（4）“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞”，這種現象在生物學上稱為 。
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