Question

【題目】為了探究水質(zhì)對(duì)生物生活的影響，某小組同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答：

請(qǐng)回答：

（1）步驟③中放入10條小魚(yú)而不是1條，目的是___________________．每個(gè)魚(yú)缸加入大小相同、活力相近的同種小魚(yú)是為了_______________．

（2）要探究水質(zhì)對(duì)小魚(yú)生活的影響，應(yīng)選用C缸和____缸作為對(duì)照．

（3）該實(shí)驗(yàn)中影響小魚(yú)生活的非生物因素除了水質(zhì)，還有_________．

（4）D缸中能量的最終來(lái)源是______，能量流動(dòng)的特點(diǎn)是______________________________．

（5）若將B缸和D缸都置于黑暗環(huán)境中，D缸的小魚(yú)先死亡，請(qǐng)說(shuō)明理由．________________________________________________________．

Answer 1

【答案】避免偶然性、減小實(shí)驗(yàn)誤差 控制單一變量 D 光照、氧氣 太陽(yáng)能 單向流動(dòng)，逐漸遞減、能量的傳遞效率是10%﹣20% 黑暗環(huán)境中金魚(yú)藻不能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣，而金魚(yú)藻的呼吸作用又要消耗水中的氧氣．導(dǎo)致D缸水中的氧氣更早耗盡，因此D缸中的小魚(yú)先死亡

【解析】

（1）科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。
（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。

（1）用1只小魚(yú)做實(shí)驗(yàn)具有很大的偶然性，如采集的小魚(yú)生病或受處于特殊生長(zhǎng)時(shí)期等，不足以說(shuō)明問(wèn)題，用10只小魚(yú)可以減小誤差。因此步驟③中放入10條小魚(yú)而不是1條，目的是避免偶然性、減小實(shí)驗(yàn)誤差。對(duì)照實(shí)驗(yàn)是唯一變量實(shí)驗(yàn)，除變量不同外，其他條件都相同且適宜，因此每個(gè)魚(yú)缸加入大小相同、活力相近的同種小魚(yú)是為了控制單一變量。
（2）要探究水質(zhì)對(duì)小魚(yú)生活的影響，唯一不同的變量是水是否受到污染，因此應(yīng)選用C缸和D缸作為對(duì)照。
（3）分析表中數(shù)據(jù)可知，該實(shí)驗(yàn)中影響小魚(yú)生活的非生物因素除了水質(zhì)，還有光照、氧氣。
（4）在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽(yáng)能。綠色植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，有機(jī)物中儲(chǔ)存著來(lái)自陽(yáng)光的能量，所以D缸中能量的最終來(lái)源是太陽(yáng)能。能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過(guò)程中一部分通過(guò)呼吸作用散失，還有一部分流向分解者，因此能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)，逐漸遞減、能量的傳遞效率是10%-20%。
（5）若將B缸和D缸都置于黑暗環(huán)境中，由于黑暗環(huán)境中金魚(yú)藻不能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣，而金魚(yú)藻的呼吸作用又要消耗水中的氧氣。所以D缸水中的氧氣更早耗盡，D缸中的小魚(yú)先死亡。因此若將B缸和D缸都置于黑暗環(huán)境中，D缸的小魚(yú)先死亡，理由是黑暗環(huán)境中金魚(yú)藻不能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣，而金魚(yú)藻的呼吸作用又要消耗水中的氧氣。導(dǎo)致D缸水中的氧氣更早耗盡，因此D缸中的小魚(yú)先死亡。