【題目】有關人類的生殖發育的敘述，正確的是（ ）
A．男、女性最主要的性器官分別是睪丸和子宮
B．受精和胚胎發育的場所分別是輸卵管和子宮
C．胎兒發育所需的營養物質來自卵細胞中的卵黃
D．人體的發育是從嬰兒的誕生開始的
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖是某同學做的模擬實驗，并繪制的肺內氣壓變化曲線圖。下列選項正確的是( )
A. 圖甲中曲線的AB段與圖乙都表示吸氣狀態
B. 圖甲中曲線的BC段與圖乙都表示呼氣狀態
C. 圖甲中曲線的AB段與圖丙都表示呼氣狀態
D. 圖甲中曲線的BC段與圖丙都表示吸氣狀態
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某研究小組為探究負氧離子對空氣質量有何影響，進行了以下實驗：
①在甲、乙兩個相同的房間內，通過釋放煙霧制造空氣污染物濃度較高的環境．
②在甲房間內釋放一定量的負氧離子，乙房間不做處理．
③每隔1小時對甲、乙房間內空氣污染物中的PM2.5濃度進行檢測，獲得的數據經處理后如圖所示
請分析回答：
（1）實驗中設置乙房間的目的是作為______，以探究PM2.5濃度的變化是否與______有關.
（2）“0小時”時，甲、乙兩個房間PM2.5濃度的檢測值有較明顯差異，檢測人員解釋這是此時煙霧顆粒物尚未分布均勻所致．那么，此時該如何檢測才能使實驗數據更加準確？______.
（3）實驗結果表明，甲房間的PM2.5濃度在逐漸______，且速度比乙房間______，由此可得出結論：______.
（4）研究人員發現森林能釋放大量的負氧離子，且這種自然負氧離子更有利于人體健康，從治理空氣污染或健康生活的角度出發，這對你有什么啟示？____________________________________.
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】小明家周末中午要舉行家庭聚餐．他發現了一種不認識的固體食物就把它帶到學校，與同學在實驗室研究其主要營養成分．該實驗方案、步驟和結果如下：
試管編號 | 食物小塊 | 淀粉酶溶液 | 蛋白酶溶液 | 振蕩搖勻 | 37℃恒溫 | 食物小塊的變化 |
1 | 0.1克 | 4毫升 | b毫升 | 是 | 30分鐘 | 無明顯變化 |
2 | a克 | 0毫升 | c毫升 | 是 | 30分鐘 | 食物塊變小 |
（注：淀粉酶可分解淀粉，但不能分解蛋白質；蛋白酶可分解蛋白質，但不能分解淀粉）
（1）根據實驗目的，為保證對照實驗變量的唯一性，請補充實驗方案．其中a為 ， b為 ， c為 ．
（2）根據實驗結果，可以初步判斷所研究的固體食物中，主要成分是 ．
（3）食物攝入的淀粉、脂肪、蛋白質在人體消化道各部位（用A、B、C、D、E表示）被消化程度如圖所示．據圖判斷，該固體食物主要營養成分最開始被消化部位為（填名稱），對應圖中字母是 ， 可反映其消化過程曲線（填甲、乙、丙）
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】蜻蜓點水、青蛙和蟾蜍的鳴叫分別屬于生殖過程中的（ ）
A．產卵行為、求偶行為 B．取食行為、求偶行為
C．防御行為、攻擊行為 D．產卵行為、取食行為
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】流程圖可以用來表示連續發生的一系列生理活動，以下流程中有錯誤的是（ ）
A. 受精卵幼蟲蛹成蟲 B. 右心室肺動脈肺部毛細血管肺靜脈左心房 C. 感受器傳入神經神經中樞傳出神經效應器 D. 血液腎小球腎小管腎小囊尿液
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面英國科學家普利斯特利關于光合作用的著名實驗模式圖，請回答問題： 
（1）他把一支點燃的蠟燭和一只小白鼠分別放到甲、乙密閉的玻璃罩里，蠟燭不久就熄滅了，小白鼠也很快死亡，原因是玻璃罩中缺少。
（2）他把一盆植物和一支點燃的蠟燭一同放到一個密閉的玻璃罩里（圖丙）。他發現植物在一段時間內能夠正常生活，蠟燭也沒有熄滅。他又把一盆植物和一只小白鼠一同放到一個密閉的玻璃罩里（圖�。l現在一段時間內植物和小白鼠都能夠正常生活，說明綠色植物在進行時能產生。
（3）后來的科學實驗證明，蠟燭燃燒或動物呼吸排出的是綠色植物光合作用的原料。
（4）根據研究我們還知道，燃料燃燒、生物呼吸產生的氣體如果過多易引起地球的溫室效應，會給生物圈中的生物帶來生存危機，你認為治理溫室效應的有效措施是 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
