【題目】貫穿植物體的根、莖、葉等器官的組織是（ ）
A. 分生組織 B. 營養組織 C. 保護組織 D. 輸導組織
發散思維新課堂系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某生態系統的食物網，根據所學知識，回答下列問題．
（1）圖中的綠色植物通過葉綠體利用太陽能，把無機物合成為貯藏能量的有機物，不僅養活了自己，還養活了圖中的其他生物，所以它是生態系統中的__．生物圈中的動物必須直接或間接地以綠色植物為能量來源，所以它們是生態系統中的__．
（2）生活在一定自然區域的各種生物之間，通過捕食與被食的營養聯系形成__和__．生物間這種相互依賴、相互制約的關系，使各種生物種群的數量趨于平衡，有利于生物間的協調發展．
（3）圖中有__ 條食物鏈，寫出食物網中最短的一條食物鏈：__．
（4）圖中沒有體現出來的腐生生物能分解枯枝敗葉、動物尸體和糞便中的有機物，獲得生活必需的物質和能量，它們是生態系統中的__，對生態系統中的__起著不可替代的作用．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是動物細胞分裂和分化示意圖，相關敘述錯誤的是（ ）
A. 過程①表示細胞分裂
B. 過程①產生的新細胞染色體數目加倍
C. 過程②表示細胞分化
D. 過程②可形成多種多樣的細胞
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】觀察下面的動物分類系統圖解，回答下列問題：
(1)圖中的動物，______與虎的親緣關系最近；______與虎的親緣關系最遠。
(2)貓與豹所共有的分類等級單位從大到小依次是：______。
(3)貓在______這個分類等級上與抹香鯨分開。
(4)虎鯊屬于魚綱，魚類體表常被______，用______呼吸，通過尾的擺動和______的協調作用游泳。
(5)抹香鯨屬于哺乳動物，其生殖發育方式為______，體溫______。
(6)虎鯊和抹香鯨都生活在海洋中，且外部形態也很相似，但在分類上卻相差較遠，因為動物分類除了比較外部形態結構，還要比較動物的______和______。
(7)如果增加“脊椎動物亞門”這一分類單位，其分類單位應該處于______之間。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】上皮組織的結構特點是（ ）
A. 細胞排列疏松，細胞間質發達 B. 細胞排列緊密，細胞間質少
C. 細胞排列疏松，細胞間質少 D. 細胞排列緊密，細胞間質發達
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】使用顯微鏡對光時，下列哪些結構應在同一條直線上？（ ）
A．目鏡、物鏡、通光孔、反光鏡 B．目鏡、鏡筒、物鏡、反光鏡
C．目鏡、鏡筒、物鏡、通光孔 D．目鏡、物鏡、轉換器、反光鏡
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