【題目】如圖是某實驗小組在觀察魚尾鰭時看到的血液流動示意圖，有四位同學分別作出如下結論，請你裁斷誰的結論正確（ �。�
A. A是動脈、B是毛細血管、C是動脈
B. A是靜脈、B是毛細血管、C是靜脈
C. A是動脈、B是毛細血管、C是靜脈
D. A是靜脈、B是毛細血管、C是動脈
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】根據如圖分析，下列說法錯誤的是（ �。�
A. 若c處氧含量增加，則b為消化道壁的毛細血管
B. 若c處氧含量降低，則b為組織內的毛細血管
C. 若c處氧含量增加，則b為肺部毛細血管
D. 若c處尿素濃度降低，則b為腎小管周圍的毛細血管
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】聊城南湖濕地公園占地面積1080畝，是一處以人工濕地為基礎，集科技示范、農業觀光、休閑漁業、種苗繁育、生態餐飲、環境教育為一體的特色園區。園區突出水生植物特色，引進種植國內外名優荷花品種230多個，并建立了相應的濕地園林系統、水質生態凈化系統、生態漁業系統，取得了良好的社會、生態及經濟效益。
（1）濕地生態系統有“地球之腎”之稱，是因為它具有_____這一生態功能。
（2）“荷葉何田田，魚戲蓮葉間”。魚以水中的水草或浮游動植物為食，就生態系統的組成來看，魚屬于_____。水中的細菌和真菌能夠將魚的糞便和食物殘渣中的有機物分解成二氧化碳、水和無機鹽，這些物質又被蓮等水生植物吸收，這說明細菌和真菌能夠促進生態系統的_____。
（3）蓮子具有潤肺止咳等功效，蓮子是由荷花的_____發育而來。
（4）園區內空氣清新、濕潤，這與植物的_____和_____等生理過程有關。
（5）蓮藕屬于地下莖，潔白如玉，營養豐富，是餐桌上的一道美食。蓮藕內的淀粉是葉通過光合作用制造，井通過_____（填“導管”或“篩管”）運輸至地下莖。
（6）蓮靠地下莖繁殖后代，這種生殖方式屬于_____（填“無性生殖”或“有性生殖”）。
（7）園區引進種植國內外名優荷花品種230多個，荷花具有不同的品種，體現了生物多樣性中的_____。
A．生物種類的多樣性 B．基因的多樣性 C．生態系統的多樣性 D．生物數量的多樣性
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是人體部分生理活動示意圖（注：①～③表示物質）。請據圖回答：
（1）在消化道內，蛋白質消化的起始部位是_____，其最終被分解為①_____。
（2）圖中的②是_____，肺泡與血液之間的氣體交換是通過_____作用實現的。
（3）物質②進入血液后，通過_____（填血管名稱）進入心臟。
（4）血液流經腎小球時，經過_____作用形成④（原尿），④通過_____的重吸收作用形成⑥（尿液）。⑥與④相比較，⑥中不含有_____。
（5）物質②進入血液后，最終到達_____被利用。
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【題目】昆蟲的兩種變態發育方式的全過程可以分別用如圖的部分內容表示．已知D為卵期．下列敘述正確的是（ �。�
A. 蜻蜓的不完全變態發育過程可以表示為A→B→C
B. 若用此圖表示蜜蜂的完全變態發育過程，則B為蛹期，C為幼蟲期
C. 若用此圖表示蝗蟲的發育過程，則C對農作物的危害最大
D. 若用此圖表示家蠶的發育過程，為了提高蠶絲產量，應設法延長C時期
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】劇烈運動時，運動員表現為滿臉通紅，大汗淋漓，這體現了皮膚的功能是
A．保護和排泄 B．排泄和調節體溫
C．排泄和感受外界刺激 D．保護和感受外界刺激
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】小偉在實驗室用顯微鏡觀察小魚尾鰭內的血液流動情況，請你根據實驗的方法步驟和實驗現象，回答下列問題．
（1）用濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部，在實驗觀察過程中，應時常往棉絮上滴加_____，這樣做的目的是保證小魚正常_____．
（2）通常情況下，使用_____倍（填“低倍”或“高倍”）顯微鏡觀察尾鰭血管內血液的流動情況．
（3）當魚頭向右時，小偉在視野中發現了一條血管，血液快速地由視野的左邊向右邊流，這是_____血管．判斷理由是_____．
（4）通過顯微鏡，小偉在視野中發現了如圖所示的一些血管，寫出這些血管的名稱．①_____，②_____，③_____．
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