【題目】制作酸牛奶時要加入的菌種是（ ）
A.酵母菌
B.甲烷菌
C.醋酸菌
D.乳酸菌
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某生態系統的食物網，根據所學知識，回答下列問題．
（1）圖中的綠色植物通過葉綠體利用太陽能，把無機物合成為貯藏能量的有機物，不僅養活了自己，還養活了圖中的其他生物，所以它是生態系統中的 ． 生物圈中的動物必須直接或間接地以綠色植物為能量來源，所以它們是生態系統中的 ．
（2）生活在一定自然區域的各種生物之間，通過捕食與被食的營養聯系形成和 ． 生物間這種相互依賴、相互制約的關系，使各種生物種群的數量趨于平衡，有利于生物間的協調發展．
（3）圖中有 條食物鏈，寫出食物網中最短的一條食物鏈： ．
（4）圖中沒有體現出來的腐生生物能分解枯枝敗葉、動物尸體和糞便中的有機物，獲得生活必需的物質和能量，它們是生態系統中的 ， 對生態系統中的起著不可替代的作用．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】（題文）下面是有關綠色植物光合作用的兩個實驗裝置圖，請據圖并結合你平時的實驗體驗回答下列問題。
（1）在實驗一中，快要熄滅的衛生香遇到綠色植物在光下釋放出的氣體，發生的現象是________，由此可以得出的結論是________。
（2）在實驗二中，綠色植物必需預先經過的處理是________，其目的是________，將甲、乙兩個裝置放在陽光下幾小時后，各摘下一個葉片脫色、漂洗、滴加碘液，觀察到變藍的是________裝置中的葉片，由此可以得出的結論是綠色植物進行光合作用需要________。
（3）脫色的方法是將選中的葉片放入盛有________的小燒杯中，________加熱，使葉片中含有的________溶解于________中，直到葉片變成________色，漂洗后滴加碘液，如果葉片中有淀粉其顏色將________。
（4）綜合上述兩個實驗的結論可知，綠色植物在生物圈中的作用之一是________；根據實驗二的原理可知，要提高大棚蔬菜的產量，可采取的措施是________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】“快樂的人比憂郁的人更容易恢復健康”，這說明（）
A. 積極的情緒可以使人聰明
B. 快樂的人身體都健康
C. 憂郁的人得不到很好的治療
D. 積極的情緒有益于人體的健康
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】據如圖所示，回答：
（1）科比布萊恩特（圖三）1978年生于美國賓夕法亞州，從一個受精卵到嬰兒再到成年時的他，主要是圖二中過程[]和過程[]共同作用的結果．
（2）其膚色是黑色，主要是由圖一中的[]決定的．
（3）科比之所以具有“絕殺”之技，主要原因是他能很好地調節自己的身體和具有強大的爆發力，那么具有調節功能的結構主要是由圖二中的[]組成，強大的爆發力主要與圖二中的[]有關．
（4）科比的身體結構層次是 ．
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