【題目】利用乳酸菌發(fā)酵制作的食品如酸奶．（判斷對(duì)錯(cuò)）
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】王剛在使用顯微鏡觀察細(xì)胞分裂切片時(shí)，發(fā)現(xiàn)分生區(qū)細(xì)胞偏左上方，要把它移到視野中央，裝片應(yīng)向哪里移到（ ）
A. 左上方 B. 左下方 C. 右上方 D. 右下方
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】中科煉化和寶鋼項(xiàng)目落戶湛江東海島，引起人們對(duì)東海島海域水質(zhì)的關(guān)注。可作為監(jiān)測海域是否被污染的指示植物是
A．藻類植物B．苔蘚植物C．裸子植物D．被子植物
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】根據(jù)所學(xué)顯微鏡知識(shí)，回答下列問題．
（1）使用顯微鏡正確的操作順序是_____（請?zhí)钚蛱?hào)）
A．取鏡和安放 B．對(duì)光 C．觀察 D．放置玻片標(biāo)本 E．整理實(shí)驗(yàn)臺(tái)
（2）用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，若是在光線較昏暗的實(shí)驗(yàn)室里，應(yīng)選用如圖甲中的【⑦】_____（填“平面”或“凹面”）反光鏡．
（3）若觀察到的物像較模糊，應(yīng)調(diào)節(jié)【②】_____準(zhǔn)焦螺旋．
（4）如圖乙為顯微鏡中的兩個(gè)視野，讓視野①轉(zhuǎn)到視野②，操作顯微鏡的正確步驟是_____．
A．轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，選擇平面鏡
B．轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，選擇凹面鏡
C．向右下方移動(dòng)玻片標(biāo)本
D．向左上方移動(dòng)玻片標(biāo)本
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，若發(fā)現(xiàn)物鏡或目鏡不干凈時(shí)，要用_____把鏡頭擦干凈．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】許多生物的生長發(fā)育都是從受精卵開始的，受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化，形成了組織，如圖所示。請認(rèn)真看圖并分析回答
（1）圖中①②表示細(xì)胞______的過程，③表示細(xì)胞______的過程。
（2）若圖中所示的過程是人體細(xì)胞分化形成組織的過程，則受精卵中的染色體數(shù)目是______，受精卵分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中的染色體數(shù)目是______。
（3）圖中A、B、C、D所表示的組織分別是______、______、______、______。
（4）對(duì)于人體來說，細(xì)胞分化形成組織，組織形成______、______，才能構(gòu)成完整的人體。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某人用尖銳的器具掏挖‘耳屎’，不小心戳穿某結(jié)構(gòu)導(dǎo)致耳聾．該結(jié)構(gòu)可能是（ ）
A．耳廓 B．咽鼓管 C．鼓膜 D．半規(guī)管
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】研究發(fā)現(xiàn)，中學(xué)生在晚上10時(shí)前入睡，且睡足9個(gè)小時(shí)，更有利于垂體分泌促進(jìn)人體生長所需要的激素，這種激素是
A．甲狀腺激素 B．胰島素 C．生長激索 D．性激素
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】銀邊天竺葵由于葉子的周邊部分缺少葉綠體而得名。有同學(xué)為了探究光合作用的有關(guān)問題，用銀邊天竺葵的葉片做了如下實(shí)驗(yàn)：將一盆銀邊天竺葵放在黑暗處24小時(shí)，從經(jīng)過了黑暗處理的銀邊天竺葵上選擇一個(gè)大小適當(dāng)、生長狀況良好的葉片，用兩個(gè)網(wǎng)酌黑紙片把該葉片的上下兩面遮蓋起來（如圖所示），然后放在陽光下照射幾個(gè)小時(shí)。剪下處理過的葉片，去掉黑紙片，浸入盛有酒精的燒杯中隔水加熱，使葉片脫去綠色。取出葉片，漂洗干凈，放在培養(yǎng)皿中鋪平，然后在葉上滴加碘液。據(jù)圖判斷：
（1）將天竺葵先放在黑暗處24小時(shí)的目的是_____。
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程，甲、乙、丙三個(gè)部位中能夠變藍(lán)的是_____。
（3）實(shí)驗(yàn)中，甲處和丙處作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，細(xì)胞中有無葉綠體成為本組實(shí)驗(yàn)的_____。
（4）實(shí)驗(yàn)中，乙、丙兩處對(duì)比可說明_____是植物通過光合作用產(chǎn)生有機(jī)物的必要條件。
（5）從本質(zhì)看，光合作用的能量轉(zhuǎn)換是光能轉(zhuǎn)換為儲(chǔ)存在_____中的化學(xué)能。
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