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在觀察臨時裝片時，如在視野中看到中央發亮、周邊黑暗的圓圈，該圓圈最可能是細胞．

．

分析：此題考查的是細胞與氣泡的區別，解答時可以從細胞的結構形狀特點與氣泡有什么不同來區分．

解答：解：細胞都具有一定的結構和形狀如口腔上皮細胞扁平，細胞膜極薄因此細胞邊緣細小；氣泡內部發亮、無結構、多為圓形、往往有粗而黑的邊緣、輕壓可以變形移動．
因此，在觀察臨時裝片時，如在視野中看到中央發亮、周邊黑暗的圓圈，該圓圈最可能是氣泡而不是細胞．
故答案為：×

點評：顯微鏡下物像的特征是考查的重點，可通過分析實驗步驟來理解．

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科目：初中生物 來源： 題型：

在觀察臨時裝片時，如在視野中看到中央發亮、周邊黑暗的圓圈，該圓圈可能是（　　）

A．污物

B．細胞

C．氣泡

D．墨水

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?玉林）請根據顯微鏡圖示，結合有關操作技能，回答下列相關問題．
（1）圖1中遮光器和反光鏡作用的共同點是調節

光線強弱

．
（2）轉換到高倍鏡后，某同學看到物像不夠清晰，他做法正確的是哪一項？

A．調節粗準焦螺旋；B．調節細準焦螺旋；C．移動玻片；D．更換玻片．
（3）在觀察臨時裝片時，如在視野中看到中央空白、邊緣較黑較寬的圓圈，輕壓玻片圓圈會變形移動，該圓圈是什么？

A．細胞；B．污物；C．氣泡；D．墨水．
（4）某同學使用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時，如圖2所示的鏡頭可供選擇，若要在視野中看到的細胞數目最多，應選擇下列哪一組鏡頭？

A．A和D；B．A和C；C．B和D；D．B和C．
（5）某同學使用顯微鏡觀察口腔上皮細胞臨時裝片，如圖3所示，通過下列哪項操作能實現視野“甲”到視野“乙”的變化？

A．調節遮光器換用大光圈；B．調節反光鏡換用凹面鏡；C．向右上方移動裝片，并換用高倍物鏡；D．向左下方移動裝片，并換用高倍物鏡．

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科目：初中生物 來源：2012-2013學年山西省杏花嶺一中七年級上學期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

根據顯微鏡各部分的功能，填寫該部分在圖中的位置和名稱（“”號內填寫序號、橫線上填寫名稱）

（1）顯微鏡的主要部件是__________和 __________。
（2）調節光線強弱的部位是__________和__________。
（3）要使鏡筒在較小的范圍內升降應該調節________。
（4）如果觀察的視野較暗，可選用________鏡或__________光圈。
（5）使用顯微鏡時，錯誤的操作是（   ）
A、對光是要看到白亮的視野
B、安放時鏡座距實驗臺邊緣約5cm
C、觀察使用右眼看著目鏡，左眼睜開，便于畫圖
D、當光線較暗時，用反光鏡的凹面來對光
（6）要將顯微鏡視野中右上方的物象移到視野中央，應向什么方向移動裝片或切片（　　）
A、右下方           B、左下方           C、右上方           D、左下方
（7）在觀察臨時裝片時，如在視野中看到中央發亮、周邊黑暗的圓圈，該圓圈可能是（    ）
A、污物            B、細胞            C、氣泡            D、墨水

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