【題目】圖中若甲代表水和二氧化碳，則（）
A. II是光合作用，乙是水和二氧化碳， I是呼吸作用
B. II是光合作用，乙是有機物和氧氣， I是呼吸作用
C. II是呼吸作用，乙是水和二氧化碳， I是光合作用
D. II是呼吸作用，乙是有機物和氧氣， I是光合作用
名校課堂系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】每年的3月12日是我國的植樹節，倡導每個公民每年義務植樹3-5棵。下面關于綠色植物在生物圈中的作用敘述錯誤的是（ ）
A. 綠色植物制造的有機物養育了生物圈中的其他生物
B. 綠色植物能維持生物圈中的碳-氧平衡
C. 綠色植物能夠提高大氣溫度，增加降水量
D. 綠色植物在保持水土、防風固沙等方面起重要作用
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】（多選）仙人掌的葉退化成針形，下列現象除哪項外都與仙人掌與環境的關系相類似？（ ）
A.森林中的空氣清新、濕潤
B.繁殖季節，一條鯉魚能產幾十萬粒卵
C.荒漠中的駱駝刺根系特別發達
D.旗形樹的樹冠像一面旗幟
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是人體眼球結構與相關調節過程示意圖。請回答下列問題：
（1）人能看清遠近不同的物體，是因為圖中[4]______的曲度可以調節，形成清晰的物像落在圖中[8]______上，而視覺是在______產生的。
（2）白天，看完電影后，從電影院出來，圖中[3]瞳孔將會______。
（3）圖中腎上腺產生的腎上腺素進入腎上腺內的毛細血管，通過血液循環調節心臟等器官的機能，從而出現面紅耳赤、心跳加快、血壓升高等現象，這種調節方式屬于______調節。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖為某種植物葉片生理活動的示意圖，請據圖回答問題：
（1）若A表示二氧化碳，則C表示________，合成的物質B是________, 該過程表示的是______作用，這對維持生物圈的_________平衡起重要作用。
（2）若A表示氧氣，C表示二氧化碳，此過程表示植物正在進行__________作用。
（3）若C表示水，此過程表示葉片正在進行_____________ 作用。
（4）植物所需要的水和無機鹽主要是由植物根尖的__________區吸收來的。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖中的曲線示意血液流經身體某器官時某種物質(氧氣、二氧化碳或尿素)含量的變化，OC表示器官中相連續的三種血管。
(1)如果該曲線表示二氧化碳含量的變化，則OC為_______內的血管。BC段血管中流的是_______血。
(2)如果該曲線表示尿素含量的變化，則OC為_______內的某些血管，BC段血管中的血液流入心臟四腔中的_______。
(3)如果OC表示腦部的血管，則該曲線表示_______含量的變化，OA段血管是_______血管。
(4)無論血液流經什么器官，血液成分發生變化的AB段都是_______血管。
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