【題目】在生命起源過程中，所需要的能源可能是
A. 地熱
B. 核裂變
C. 火山爆發
D. 高溫、雷電、紫外線
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是驗證人體呼出的氣體中二氧化碳的變化特點實驗裝置，瓶內均裝入澄清的石灰水，請據圖分析回答：
（1）如果吹氣和吸氣均選擇彎管，在實驗時，應向甲瓶_____，向乙瓶_____；
（2）經向兩瓶內分別吹氣、吸氣后，石灰水明顯變渾濁的是_____瓶； 原因是_____，該氣體最終來自于_____．
（3）在本實驗中，起對照作用的是_____瓶．
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【題目】如圖的漫畫表示人體受到某種病原體感染時發生的免疫反應，請據圖回答：
（1）圖中②代表人體內的淋巴細胞，則表示病原體的是[_____]．若該病原體沒有細胞結構，只由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成，則它是_____；若它是某種細菌，則屬于_____（選填真核/原核）生物．
（2）當①侵入人體后，會刺激淋巴細胞產生一種抵抗它的特殊蛋白質[③]_____，使人體獲得相應的免疫力．
（3）通過注射疫苗也能獲得相應的免疫力，疫苗的作用相當于圖中的[_____]．
（4）該漫畫表示的免疫類型為_____（選填：非特異性/特異性）免疫．
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【題目】下圖是某生態系統食物網的示意圖，請據圖回答下列問題：
（1）作為完整的生態系統，圖一還缺少的生物部分組成為_________
（2）該食物網有_________條食物鏈，其中最長的一條食物鏈為______________________
（3）如果大量捕獵青蛙，則蜘蛛的數量在短期時間內先____________填“增加”或“減少”）
（4）由圖可知，生態系統中的物質和能量是沿著 ___________傳遞。
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【題目】下圖為小明同學在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞和某種植物細胞的結構示意圖,請據圖回答問題。
(1)控制物質進出使得細胞有一個比較穩定的內環境的是[ ]____。
(2)表示人口腔上皮細胞的是___圖。
(3)能將光能轉化成化學能的是[ ]____。
(4)“山楂酸,蜜桃甜”主要是因為其酸的、甜的汁液存在于圖中[ ]____中。
(5)細胞的控制中心是[ ]___里面具有遺傳物質_______。
(6)圖中[2]對細胞的作用是____和____。
(7)如果小明同學在觀察兩種細胞時,采用的物鏡是16×,目鏡是10×,那么此時看到的物像比實際放大了____倍。
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【題目】下圖是生態系統的碳循環示意圖，圖中A-E代表生態系統中的某些成分，①②③④表示生物的生理活動。請根據圖回答下列問題。
（1）據圖可知，碳元素主要以二氧化碳的形式參與物質循環，通過[A]____________的________作用（填寫某種生理活動）由無機環境進入生物體。
（2）該生態系統中，所有生物生命活動的能量最終來源是_______，能量流動一般是________（填“單”或“雙”）方向的，并且是逐級________的。
（3）碳元素以有機物的形式通過食物鏈進行傳遞，由B到C是通過_________活動實現的。
（4）圖中E代表的生態系統成分是_____，主要是________（填生物種類），這類生物多數營_____________（填生活方式）生活。
（5）圖中D是第______營養級。
（6）請寫出圖中的食物鏈________________。若該生態系統受到難以降解的有毒物質污染，一段時間后，體內該有毒物質含量最高的生物是________，這一現象叫做_________。
（7）生物與生物之間以及生物與環境之間的物質循環和能量流動保持著相對的穩定的狀態，這種狀態稱為______________。
（8）隨著工業化進程加快，人類大量使用化石燃料，排入大氣的二氧化碳逐年增加，對氣候的影響日益加劇，導致________效應愈演愈烈。
（9）保護環境，我們能做的有____________。
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