【題目】下列關(guān)于植物光合作用和呼吸作用的敘述，不正確的是（ ）
A. 綠色植物白天進(jìn)行光合作用，晚上進(jìn)行呼吸作用
B. 所有活細(xì)胞都進(jìn)行呼吸作用
C. 植物呼吸作用分解的有機(jī)物最終來(lái)自光合作用
D. 光合作用受光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度等條件的影響，適當(dāng)增強(qiáng)光照強(qiáng)度，增加二氧化碳濃度，可提高該綠色植物含碳有機(jī)物的產(chǎn)量
【答案】A
【解析】
光合作用和呼吸作用的區(qū)別與聯(lián)系是：
綠色植物白天進(jìn)行光合作用，白天和晚上都進(jìn)行呼吸作用，A錯(cuò)誤；.呼吸作用進(jìn)行的場(chǎng)所是線粒體，所有活細(xì)胞都進(jìn)行呼吸作用，故B正確；由以上表可知光合作用和呼吸作用是互為原料和產(chǎn)物的關(guān)系，光合作用合成的產(chǎn)物是呼吸作用的原料，光合作用的原料正好是呼吸作用的產(chǎn)物，故植物呼吸作用分解的有機(jī)物來(lái)自植物的光合作用的制造，故C正確；影響植物光合作用的因素有光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度等，適當(dāng)增加光照強(qiáng)度，增加二氧化碳濃度，可提高該綠色植物含碳有機(jī)物的產(chǎn)量，故D正確。故選A。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是蝗蟲(chóng)外部形態(tài)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖作答：
（1）蝗蟲(chóng)身體是由①_________、②_________和③腹部構(gòu)成．
（2）蝗蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)器官包括3對(duì)_________，2對(duì)_________，它們都生長(zhǎng)在胸腹部．
（3）蝗蟲(chóng)和蜈蚣的形態(tài)差異很大，但在分類上它們同屬于無(wú)脊椎動(dòng)物中的_________動(dòng)物。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)在學(xué)習(xí)中非常重視理論聯(lián)系實(shí)踐，他根據(jù)圖一植物生理作用的示意圖，設(shè)計(jì)了用玉米幼苗作實(shí)驗(yàn)材料的圖二實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究活動(dòng)．裝置中隔板與無(wú)色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封，鐘罩內(nèi)放一盛有某種液體的小燒杯．
（1）如果圖一表示植物的光合作用，則圖一中②表示的物質(zhì)是_______________。
（2）若圖二小燒杯中是氫氧化鈉溶液，則要探究的是圖一中植物的光合作用所表示的_______箭頭（填序號(hào)），最好設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)時(shí)，只需改變一處即可，應(yīng)該是將類似于圖二的實(shí)驗(yàn)裝置作何修改？ __________________________．
（3）如果圖一表示植物的呼吸作用，該同學(xué)想研究氣體②，那么應(yīng)該對(duì)圖二裝置做的處理是_______________________和____________________．
（4）圖二培養(yǎng)液中，除了玉米苗所需的水分之外，還應(yīng)加入一定種類和數(shù)量的____________．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】預(yù)防近視，珍愛(ài)雙眼，注意用眼衛(wèi)生，青少年要從我做起．請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題：
（1）若長(zhǎng)時(shí)間近距離看書(shū)會(huì)使[]________平滑肌長(zhǎng)時(shí)間處于收縮狀態(tài)，致使晶狀體的曲度________造成的。遠(yuǎn)處物體形成的像落在視網(wǎng)膜________方，稱近視眼，可配帶________鏡糾正。
（2）課間休息，進(jìn)行遠(yuǎn)眺，是預(yù)防近視的有效措施，在由近及遠(yuǎn)的遠(yuǎn)眺過(guò)程中，圖中結(jié)構(gòu)[] ________發(fā)生的變化是________．
（3）你能看到遠(yuǎn)處的物體，是因?yàn)樗奈锵衤湓赱] ________上，產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)________的傳導(dǎo)在________形成視覺(jué)．
（4）你是否有這樣的經(jīng)歷：夜晚看書(shū)時(shí)突然停電，瞬間眼前一片烏黑，什么都看不到；片刻后才逐漸看見(jiàn)周圍的物體．這種變化是因?yàn)檠矍虻腫] ________變大．而瞳孔的大小由________調(diào)節(jié)，光線由強(qiáng)變?nèi)鯐r(shí)瞳孔的變化是________。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓與外界氣壓差的變化曲線，下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 在曲線AB段的變化中，肋間肌和膈肌處于收縮狀態(tài)
B. B點(diǎn)是本次呼吸中吸氣結(jié)束的瞬間，此時(shí)肺內(nèi)氣壓等于外界氣壓
C. 在曲線BC段的變化中，胸廓的前后徑和左右徑由小變大
D. C點(diǎn)是本次呼吸中呼氣結(jié)束的瞬間，此時(shí)肺內(nèi)氣壓與外界氣壓差為0
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示,A、B、C、D、E表示與人體新陳代謝直接相關(guān)的生理過(guò)程。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 完成A過(guò)程的主要器官是小腸
B. 經(jīng)過(guò)B過(guò)程血液由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血
C. C過(guò)程可以表示組織內(nèi)的氣體交換
D. 完成D、E過(guò)程的結(jié)構(gòu)單位是腎單位
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在人們的日常生活、生產(chǎn)實(shí)踐中，常常涉及到生物學(xué)知識(shí)，如草莓成熟時(shí)節(jié)，氣溫逐漸升高，買回來(lái)的鮮草莓很容易腐爛變質(zhì)。為了探究鮮草莓在低溫下能否延長(zhǎng)保鮮時(shí)間，某校生物興趣小組的同學(xué)們?cè)谝粋�(gè)草莓園里采摘了同一品種、大小相近的新鮮成熟草莓，并設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：
請(qǐng)利用你所學(xué)的知識(shí)，回答下列問(wèn)題:
（1）選取甲、乙兩組新鮮草莓的品種、大小、成熟狀況、個(gè)數(shù)及其他環(huán)境條件均相同，其目的是__________；設(shè)置乙組的作用是_________。
（2）你認(rèn)為草莓變質(zhì)的根本原因是_________________________；通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是___________________。據(jù)此結(jié)論，列舉日常生活中的實(shí)例：_______________________。（答出1點(diǎn)即可）
（3）制作酸奶和泡菜時(shí)起關(guān)鍵作用的微生物是__________________。
（4）當(dāng)前許多中小學(xué)生喜歡在學(xué)校附近的小商小販處購(gòu)買“三無(wú)”食品，經(jīng)常食用此類食品存在的安全隱患是______________________________________。（答出1點(diǎn)即可）
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