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將顆粒完整的活種子分成甲、乙兩組，在約25 ℃的條件下分別播種。甲組種在肥沃、濕潤的土壤中，乙組種在貧瘠、濕潤的土壤中，這兩組種子的發芽狀況是（）

A．甲先萌發

B．乙先萌發

C．同時萌發

D．都不萌發

試題分析：種子萌發的外界條件為：適宜的溫度、充足的空氣和一定的水分．將甲乙兩組種子在自身條件滿足的基礎上，在約25℃的條件下分別播種，由于種子的萌發與土壤中的水分有關而與土壤的肥沃程度無關，故甲先萌發．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

某研究人員欲探究玉米棒基部、中部、頂部籽粒的發芽率，以便有針對性地進行留種。請分析回答。
（1）若玉米棒頂部、中部的籽粒各用100粒，則玉米棒基部的籽粒要用　　　　粒。
（2）用玉米棒基部、中部、頂部的籽粒進行萌發實驗時，應放在　　　　、　　　　和空氣充足的環境中。
（3）若測出玉米棒基部、中部、頂部的籽粒發芽率分別為：93%、91%、80%，請以玉米棒粒部位為橫坐標。發芽率為縱坐標畫出直方圖。

（4）根據實驗數據，你認為玉米棒哪一部位的籽粒不宜留作種子？　　　　。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下圖是大豆種子的結構模式圖。下列對該圖的描述不正確的是（）

A．①將發育成植株的莖

B．④為大豆種子的萌發提供營養物質

C．⑥是新生植物體的幼體

D．該大豆種子中沒有胚乳

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

請你當一回農業技術員，利用所學的生物學知識解答下列問題：
（1）春天播種一些蔬菜以后，往往用塑料薄膜覆蓋地面，其主要作用是                                            。
（2）播種花生時，要選籽粒飽滿，發育完全，完好無損，并且已過休眠階段，且在                                         ；播種用種子的發芽率要在     以上。
（3）植物根的生長可延伸到很廣的范圍，相當于植物地上部分分布的范圍，因而給植物施肥時的范圍要盡可能      些。
（4）炎熱的夏天，植物的葉片不會被強烈的陽光灼傷，這是因為植物進行了        作用，帶走了葉片的熱量。
（5）種菜或種花時澆水過多、過勤，不利于根的         作用，會導致爛根而死亡。
（6）移栽蔬菜或花卉時，為了降低其蒸騰作用，提高成活率，請你寫出一條措施                         。
（7）農業上的節水措施有噴灌、滴灌、滲灌等，其中最為節水的方式是        。
（8）貯存糧食時，對溫度和濕度的要求是                     ，以降低          作用對糧食內有機物的消耗，或發生霉變、發芽等。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖為菜豆種子和玉米種子的結構圖，據圖回答：

(1)填寫圖中各部分名稱：①_________，②___胚軸___，③_________，
④_________，⑤_________
(2)菜豆種子和玉米種子結構的相同點是都有_________和_________，其中_________是種子結構中的主要部分，實際上就是幼小的生命體，它是由_________、_________、_________、_________組成的。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

根據菜豆種子結構示意圖，請回答下列問題：（共5分）

（1）菜豆種子的結構是由         和         兩部分組成的。
（2）在菜豆種子中儲存營養物質的結構是[5]          。
（3）種子萌發時最先突破種皮的結構是[2]            。
（4）菜豆種子的外面有果皮包被，因此在分類上屬于                 植物。（填“裸子”或“被子”）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列幾類種子，在適宜的環境條件下可能萌發的是( )

A．煮熟的	B．被蟲咬掉胚的
C．保存完好的	D．正處于休眠期的

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

把子粒完整而飽滿的種子分成甲乙兩組，在25℃左右下分別播種，甲組種在肥沃濕潤的土壤里，乙組種在貧瘠濕潤的土壤里，這兩組種子的萌發狀況是（）

A．乙先發芽

B．甲先發芽

C．同時發芽

D．都不發芽

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

下圖中，甲圖是測量種子萌發時錐形瓶中氣體體積變化的實驗裝置。錐形瓶中放的種子事先用水浸泡過并在稀釋的消毒劑中清洗過（不影響種子生命力）。實驗開始時U形管左側與右側液面相平，每隔半小時利用標尺量出右側管內的液面高度變化，實驗結果見乙圖。回答下列問題：

（1）種子為什么要在稀釋的消毒劑中清    洗                          。
（2）此實驗的實驗目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）分析0～3.5小時內氣體體積變化原因＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
分析3.5小時～4小時內標尺讀數沒增加最可能的原因            。
（4）本實驗存在的問題是沒有設計對照實驗，因此實驗數據不能準確反映真實情況。請設置此實驗的對照實驗          。
（5）由于外界溫度、壓強的改變導致氣體體積改變，在對照實驗中氣體體積變化在2小時是+0．2個單位，那么同等條件下萌發的種子此時實際呼吸速率是       單位/小時。

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