【題目】如圖表示蚊子吸食了甲的血液后，又吸食乙血液的過程．甲的血液中含有流行性乙型腦炎病毒，乙被蚊子叮咬后也患上了該病．在此傳染源和傳播途徑分別是（ ）
A.甲和流行性乙型腦炎病毒
B.流行性乙型腦炎病毒和蚊子
C.甲和蚊子
D.蚊子和乙
【答案】C
【解析】解：傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)是：傳染源、傳播途徑和易感人群．傳染源：能夠散播病原體的人或動物．傳播途徑：病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑叫傳播途徑，如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等．易感人群：對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群叫易感人群．圖中甲為一患傳染病的患者，能夠散播病原體，所以屬于傳染源．蚊子是傳播此傳染病的生物媒介，所以屬于傳播途徑．
故選：C
【考點精析】掌握傳染病及其預防是解答本題的根本，需要知道傳染病特點：傳染性、流行性；預防措施：控制傳染源（傳染病人的隔離、撲殺染病的動物等）；切斷傳播途徑（保護水源、消毒餐具、加強個人衛(wèi)生等）；保護易感人群（預防接種、鍛煉身體等）．
培優(yōu)三好生系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面四幅圖均表示在一個食物鏈中消費者和生產(chǎn)者的比例，在每一個圖最下面一層都表示生產(chǎn)者。其中，可以表示“草→蟲→山雀→食雀鷹”這一食物鏈的是( )
A.
B.
C.
D.
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】小宇同學想觀察玉米種子萌發(fā)，實驗時他提供的外界條件中應不包括
A. 適當?shù)臓I養(yǎng)B. 充足的空氣C. 適宜的溫度D. 適量的水分
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于植株生長的敘述，錯誤的是（ ）
A．幼根的生長依靠分生區(qū)和伸長區(qū)
B．柳樹的莖能加粗是由于形成層細胞分裂的結(jié)果
C．芽發(fā)育成新的枝條
D．植株的生長需要的營養(yǎng)物質(zhì)都來自土壤
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖中A、B、C、D依次表示消化道相鄰的器官，曲線X、Y、Z表示三大類有機物質(zhì)在上述器官中被消化的程度．下列敘述正確的是（ ）
A.X為蛋白質(zhì)，消化器官是A和D
B.Y為脂肪，消化器官是C
C.Z為淀粉，消化器官是D
D.X、Y、Z都能在D內(nèi)進行消化
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】松樹與桃樹相比最主要的不同之處是（ ）
A．果皮內(nèi)有種子
B．沒有果皮，種子裸露在外面
C．終年常綠，永不落葉
D．松果是有果皮包著種子的果實
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人的生活離不開營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時還需要排出體內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物．人體是一個統(tǒng)一的整體，各個系統(tǒng)之間存在著密切聯(lián)系．如圖是人體進行消化吸收、呼吸、循環(huán)、排泄等生理活動的部分結(jié)構(gòu)示意圖．請據(jù)圖回答下列問題．（[]中填標號，橫線上填文字） 
（1）人體從外界攝取的營養(yǎng)物質(zhì)中，是最重要的供能物質(zhì)．該類物質(zhì)被徹底消化后的產(chǎn)物在圖1的[]中被吸收，隨著血液流動到達圖2所示結(jié)構(gòu)內(nèi)，首先進入圖2中的[] ， 最后通過血液循環(huán)輸送到各組織細胞．保證血液在圖2中的流動只能從心房流向心室的結(jié)構(gòu)叫作 ．
（2）圖3為肺泡及其周圍的一條毛細血管．當肺泡逐漸擴張時，膈肌處于狀態(tài)．肺泡中的氧氣擴散進入血液，當血液由[1]流向[2]后，血液性質(zhì)發(fā)生的變化是 ．
（3）人體進行代謝活動時會產(chǎn)生尿素等代謝廢物，尿素主要以尿液的形式排出體外．請用圖4中的標號和箭頭表示腎小球血液中的尿素在尿的形成過程中所經(jīng)過的途徑： ．
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com