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下列敘述不屬于光合作用對自然界的意義的是（）

A．制造有機物	B．提高空氣的溫度
C．維持碳—氧平衡	D．為生物提供可以利用的能量

試題分析：植物的光合作用能吸收二氧化碳，釋放氧氣并制造有機物，儲存能量，但是和提高空氣的溫度無關，A、C、D是光合作用對自然界的意義，B不屬于，選B

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

1648年，比利時科學家海爾蒙特把一棵重2．3千克的柳樹種在裝有90千克土壤的桶里，只給柳樹澆灌雨水。5年后，柳樹的重量增加了76．7千克，而土壤的重量只減少了60克。請問柳樹重量增加的主要原因是

A．柳樹從空氣中吸收二氧化碳，把二氧化碳和水合成淀粉等有機物

B．柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物

C．柳樹不斷從土壤中吸收無機鹽

D．柳樹不斷地吸收雨水，含水量增大

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

______是光合作用的主要器官，_______ 是光合作用的場所。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（12分）下圖是某同學在顯微鏡下觀察到的葉橫切面，據圖回答問題。

（1）圖中［1］［2］屬于＿＿＿組織，構成［1］［2］的主要是＿＿＿細胞，其特點是結合緊密，無色透明，不含＿＿＿＿。
（2）［3］是＿＿＿，它由＿＿＿細胞構成，和表皮細胞相比，細胞內有＿＿＿；
（3）［4］是＿＿＿，［5］是＿＿＿，［4］和［5］是＿＿＿，屬于＿＿＿組織；
（4）在圖中，與莖的輸導組織相連的是葉片里的［］。
（5）根據葉片的結構和功能特點，可以判定也所屬的結構層次是。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在一株各項生命活動都較旺盛的植物上選一片葉，將上下兩面涂上一層密封、透光的無毒蠟膜，繼續保持環境條件不變，預測這片葉在短期內生命活動發生的變化，正確的是（）

	光合作業	呼吸作用	蒸騰作用
A	保持不變	停止	停止
B	微弱	微弱	保持不變
C	微弱	微弱	停止
D	停止	保持不變	微弱

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

（8分）在“綠葉在光下制造有機物”實驗中，將一盆天竺葵放置黑暗中一晝夜，選取其中一個葉片，用三角形的黑紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來（如圖一所示），置于陽光下照射一段時間，摘下該葉片，去掉黑紙片，經過酒精脫色，漂洗，最后用碘液檢驗。請分析回答：

（1）將天竺葵在黑暗處放置一晝夜的目的是___________。
（2）葉片的一部分遮光，一部分不遮光，這樣處理可以起到___________作用。
（3）圖二是對葉片脫色的裝置，正確的是___________。圖中標號___________代表的是酒精。
（4）脫色過程中，盛有葉片燒杯中的液體逐漸變成___________色。脫色后的葉片呈現的顏色是黃白色。
（5）在脫色后的葉片上滴加碘液，反應現象是_________________________________，
變藍色說明該部分含有___________。
（6）通過該實驗可以得出的結論是：___________是綠色植物進行光合作用的外在條件。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在植物細胞的細胞質中，與植物制造有機物有關的結構是

A．液泡

B．葉綠體

C．細胞質

D．線粒體

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“暮春三月，江南草長”，春天正是踏青歸來后，許多同學的白衣服上沾染了植物的綠色汁液，欲去除綠漬，最好選用（）

A．涼水

B．碘酒