【題目】森林中一棵大樹死了，倒在地上，許多苔蘚、藻類、蘑菇、白蟻、蠕蟲、蜘蛛和老鼠均以這棵朽木為生。它們共同構成了（ ）
A．生物成分 B．非生物成分
C．生態系統 D．生物圈
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】家庭保存水果，常常先使用保鮮膜覆蓋，再放冰箱進行冷藏，其主要目的是（ ）
A. 增強蒸騰作用 B. 增強光合作用
C. 降低光合作用 D. 降低呼吸作用
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的步驟圖，正確的操作順序（ ）
A. abcdefg B. gfedcba C. bdcaegf D. bcdafeg
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】地球上動物種類繁多，它們多種多樣的運動方式和行為擴大了其活動范圍，便于更好地生存和繁衍。
下列是與動物運動有關的結構示意圖，請據圖分析回答：
圖1
(1)圖甲中，蚯蚓靠________協調配合完成運動；圖乙中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗蟲身體的各部，①、②、③表示蝗蟲的某些器官，其中飛行器官及所在身體部位分別是________(填數字)。
(2)圖丙是人的關節及屈肘動作模式圖，與關節的靈活性有關的結構有[ ]________和[3]中的滑液。屈肘動作的產生是當[ ]________受神經傳來的刺激時，就會產生收縮，牽動骨繞著[9]活動。
(3)圖2是某同學繪制的人體骨、關節、骨骼肌關系模式圖，其中正確的是______(填字母)，理由是________________________。
圖2
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是一株油菜植株，仔細觀察圖片并回答下列問題：
（1）寫出植物六大器官的名稱：A________、B________、C________、D________、E________、F________
（2）屬于營養器官的是________ （填字母代號）；A、B、D屬于________器官．
（3）從結構層次看，它們都是由________構成的．
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