【題目】根據下列動物的運動記錄表，可能得出的結論是
A. 在土壤下面沒有動物運動
B. 爬行動物的運動不需要能量
C. 動物的運動方式與運動器官無關
D. 動物的運動方式與生活環境相適應
【答案】D
【解析】
試題A.蚯蚓的運動就是依靠縱、環肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合在土壤下而完成的．
B.通過觀察上表，任何動物的運動都需要能量．
C.動物因種類不同，生存環境各異，其運動方式也大相徑庭，動物運動的方式多種多樣，主要有飛行、奔跑、跳躍、行走、爬行、蠕動、游泳等方式，如：章魚終生生活在水中，身體呈梭形，用鰓呼吸，用鰭游泳，運動方式是游泳；燕子的身體呈流線型，前肢變成翼，用翼在空中飛行．
D.動物的生活環境不同，其運動器官和運動方式也不同，這是長期適應環境的結果．動物通過運動可以改變自身的空間位置，有利于尋找食物和配偶、逃避敵害等，即有利于種族的繁衍和個體生存．通過觀察動物的運動記錄表，選項D符合題意．
英才計劃期末調研系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某同學在探究“綠葉在光下制造有機物”時，設計實驗步驟如下：①將盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜 ②用不透光紙片將葉片的A處從上下兩面遮蓋，B處暴露在陽光下（如圖一）③光照幾小時后摘下葉片 ④將葉片水浴加熱，葉綠素溶解后取出漂洗 ⑤向葉片滴加碘液 ⑥沖洗碘液觀察現象
請回答下列問題．
（1）步驟②的操作目的是________．
（2）步驟④中，水浴加熱，溶解葉綠素時選用圖二中的________裝置（填a或b）．
（3）滴加碘液后稍停片刻，用清水沖掉碘液，觀察葉片________處變藍（填A或B），原因是________．
（4）綠色植物的光合作用，有助于維持生物圈中二氧化碳和________的平衡．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖甲中的X代表人體器官或結構，①、②代表血管，箭頭表示血流方向；圖乙表示血管①、②中物質的相對含量。據圖回答：
（1）若X為小腸，飯后一段時間，葡萄糖的相對含量可用圖乙中的_______物質表示。
（2）若B物質代表二氧化碳，則X器官是_______，血管①是_______。
（3）若X為腎臟，與血管①相比，血管②里_______的含量顯著減少。
（4）若血管①、②中流的都是動脈血，則X應該是心臟心腔中的_______。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】依據圖①②③，下列敘述正確的是（ ）
A.圖示生物①②③都是由受精卵分裂，分化，發育而來的
B.圖示生物②是由上皮組織，分生組織，輸導組織和營養組織等組成
C.圖示生物①②都具有細胞結構和遺傳物質﹣﹣DNA
D.圖示生物①②的結構層次為：細胞→組織→器官→系統→生物
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】世界衛生組織的事故調查顯示，大約50％---60％的交通事故與酒后駕駛有關。因此，我國管理部門近幾年不斷地加大對酒駕的處罰力度，如酒后駕駛機動車者一次記12分等。但有些人置若罔聞，仍抱著僥幸心理酒后駕車上路。請結合下圖及所學知識回答問題：
（1）“醉酒”者常常表現出走路不穩等現象，這是由于酒精麻痹了 造成的。
（2）某人在“酒駕”交通事故中受傷，醫生用針刺其指尖，此人立刻縮手。請用甲圖中的數字和箭頭表示縮手反射的神經沖動傳導途徑; 。
（3）對醉酒者可采用吹氣實驗檢測醉駕程度。吹氣時，醉酒膈肌處于 狀態。醉酒者的肺泡與血液之間的氣體交換是通過 作用實現的。
（4）酒駕者血液中的酒精隨血液循環在身體內流動，最先進入乙圖以及中的（ ） 。當血液流經腎臟時，葡萄糖濃度出現了丁圖的變化發生在丙圖中的 部位時（填字母），這時進行的生理活動是 作用。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖圖甲是陽陽同學在顯微鏡下觀察到的人血涂片視野，圖乙是欣欣同學在顯微鏡下觀察到的金魚尾鰭內血液流動情況，下列有關說法中，錯誤的是
A. 圖甲中的②具有細胞核，能夠吞噬病菌
B. 圖甲中的③數量最多，具有運輸氧氣的功能
C. 圖乙中a、b、c三條血管分別是靜脈、毛細血管、動脈
D. 若圖乙表示肺部血管，則血液流經b后靜脈會變成動脈血
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】植物生長需要多種無機鹽，其中需要量最多的是含下列哪項的無機鹽？（ ）。
A. 鐵、鎂、鈣 B. 氮、磷、鉀 C. 氮、鐵、鋅 D. 硫、鋅、硼
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