Question

右圖是某一農田生態系統示意圖，請據圖回答．
（1）該生態系統中，非生物成分除了水、空氣、土壤外，還應該有

陽光

．
（2）請將下列生物與在生態系統中所起的相應作用之間連線．

（3）仔細觀察該圖，試寫出一條食物鏈：

禾谷類→昆蟲→食蟲鳥→鷹

．
（4）該區域經常使用某長效有機磷殺蟲劑，可在生態系統中造成富集，這一殺蟲劑的殘留物質將會在圖中所示的

鷹

體內濃度最高．
（5）在維護這一農田生態系統過程中，你有什么合理化的建議？

減少農藥化肥的使用

．（寫出一條即可）

Answer 1

分析：解此題從生態系統的組成，非生物部分包括陽光、空氣和水，等等；生物部分包括生產者-植物（將無機物轉化成有機物，將光能轉化成化學能），消費者-動物，分解者---腐生細菌、真菌等，食物鏈的概念方面分析解答．

解答：解：（1）生態系統由非生物部分和生物部分組成．非生物部分包括陽光、空氣、溫度和水，等等；生物部分包括生產者-植物，消費者-動物，分解者-腐生細菌、真菌．因此該生態系統中，非生物成分除了水、空氣、土壤外、還必須有陽光．
（2）在生態系統中，綠色植物能夠通過光合作用制造有機物，有機物中儲存著來自陽光的能量．植物制造的有機物，不僅養活了植物自身，還為生物的生存提供食物，因此，禾谷類（植物）是生態系統中的生產者．動物不能自己制造有機物，直接或間接地以植物為食，叫做消費者．細菌和真菌能把動植物遺體分解成二氧化碳、水和無機鹽，這些物質又能被植物吸收和利用，進而制造有機物．是生態系統中的分解者．連線見答案．
（3）食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃這種關系的，所以食物鏈中不應該出現分解者．食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者．圖中的食物鏈有：①禾谷類→昆蟲→食蟲鳥→鷹，②禾谷類→兔→鷹，③禾谷類→吃草籽的鳥→鷹．
（4）生態系統中的有毒物質會沿食物鏈逐漸積累，因此營養級別越高的生物體內積累的有毒物質會越多；在該生態系統中，鷹的營養級別最高，如果在該生態系統中使用農藥消滅害蟲，則鷹的體內農藥含量最高．
（5）在維護這一農田生態系統過程中的建議減少農藥化肥的使用等．
故答案為：（1）陽光；
（2）
；
（3）禾谷類→昆蟲→食蟲鳥→鷹．
（4）鷹
（5）減少農藥化肥的使用

點評：這部分內容是中考的熱點，注意理解和掌握，尤其是食物鏈的知識，不能死記硬背．解此題的關鍵是理解掌握生態系統的組成和生產者、消費者、分解者的作用．