【題目】哪項(xiàng)不是組成痰的成份（ ）
A.食物
B.塵粒
C.細(xì)菌
D.粘液
課課練江蘇系列答案
名牌中學(xué)課時(shí)作業(yè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】觀察下圖，回答問(wèn)題：
（1）A圖表示______動(dòng)作，①表示______，在A圖中處于_____狀態(tài)，在B圖中處于_____狀態(tài)；
（2）肌肉包括__________和______________。
（3）當(dāng)A圖和B圖的兩個(gè)動(dòng)作變換時(shí)，必須在_______系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和控制下才能完成。
（4）C圖中的[①]是_____，[④]是____，能減少兩骨之間的摩擦，緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生震動(dòng)的結(jié)構(gòu)是[ ]_____。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖一為呼吸系統(tǒng)模式圖，圖二為人體在平靜呼吸時(shí)胸廓容積變化示意圖，圖三為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖．
（1）圖一中的A指的是_____，圖二所示曲線中的_____段表示人體吸氣過(guò)程，此時(shí)肋間肌處于_____狀態(tài)，胸廓容積擴(kuò)大，肺內(nèi)氣體壓力_____，氣體被吸入．
（2）圖三中1代表的物質(zhì)是_____，產(chǎn)生的部位是_____．血液從毛細(xì)血管的B端流到C端后，其成分的變化是_____含量增加．
（3）圖三表示肺泡與血液之間的氣體交換，肺泡適于氣體交換的特點(diǎn)是_____．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖表示某種植物的傳粉過(guò)程，該植物的花及傳粉方式是（ ）
A. 兩性花，異花傳粉B. 單性花，異花傳粉C. 兩性花，自花傳粉D. 單性花，自花傳粉
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】關(guān)于生物的分類單位，下列說(shuō)法正確的是 （ ）
A. 種是最基本的分類單位，同種生物的親緣關(guān)系最近
B. 同科單位比同種單位的生物具有更多的共同特征
C. 同綱單位的生物比同科單位的生物數(shù)量少
D. 生物分類單位由小到大依次是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某生物興趣小組的同學(xué)研究了大豆種子萌發(fā)成幼苗的過(guò)程，繪制了如下圖所示的坐標(biāo)曲線，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）上圖中曲線______表示種子萌發(fā)過(guò)程中細(xì)胞干重的變化。
（2）曲線甲中ab段上升的原因是____________。
（3）曲線乙中ae段下降的原因是種子的______作用旺盛，消耗了大量的有機(jī)物。
（4）圖中表示幼苗光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等的點(diǎn)是______點(diǎn)。
（5）如果用甲、乙兩條曲線表示單、雙子葉植物種子萌發(fā)時(shí)胚的干重的變化，則甲曲線可以表示______子葉植物種子萌發(fā)時(shí)胚的干重變化。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下哪一項(xiàng)不是生物多樣性的內(nèi)涵 （ ）
A. 生物種類的多樣性 B. 生物基因的多樣性
C. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D. 生物分布范圍的多樣性
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