【題目】將魚的肋骨浸泡在鹽酸中，骨的變化是：
A. 骨變得硬脆 B. 其中的有機物消失
C. 骨變得柔韌 D. 剩余的是無機鹽
金鑰匙試卷系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】真菌的特征是（ ）
A．通過分裂的方式繁殖后代 B．能產(chǎn)生孢子，孢子能發(fā)育成新個體
C．細胞內(nèi)沒有成形的細胞核 D．沒有單細胞的種類
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某同學以桑葉和其他植物葉為實驗材料,通過讓隔離飼養(yǎng)的家蠶進行食物選擇,探究“家蠶取食葉是否屬于先天性行為”。請幫他解決實驗中的相關(guān)問題。
(1)該實驗要求所選取的其他植物葉子最好和桑葉的顏色、形狀相似,原因是_______。
(2)為排除學習行為對實驗的影響,研究小組最好選擇第____組家蠶為實驗對象。
①租來的體形較大的蠶�、谧鈦淼捏w形較小的蠶 ③自己用受精卵孵化的蠶
(3)實驗過程中,應(yīng)以_______ 為變量設(shè)計實驗環(huán)境,讓隔離飼養(yǎng)的家蠶進行選擇。
(4)下圖是該同學對剪成相同形狀的桑葉和芹菜葉以及家蠶在玻璃上放置方式的設(shè)計,你認為相對合理的是____。
(5)實驗過程中需更換實驗對象(家蠶),重復(fù)幾次上述實驗。這樣做的主要目的是__________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)及神經(jīng)元之間的相互聯(lián)系示意圖，請根據(jù)圖示回答下列問題（[]中填圖中番號）
（1）神經(jīng)元 ，其組成包括[ ] 和[ ] 兩部分．
（2）圖中②有多個，區(qū)別于圖中③，圖中②又叫做 它的主要功能是
（3）圖中③是 ．其表面大豆套有一層鞘，圖中④是 ，分布與全身各處，若它與相應(yīng)部位的肌肉結(jié)合共同組成反射弧結(jié)構(gòu)中的 ．
（4）人體各個神經(jīng)元的突起末端都與 的突起相接觸，形成復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)，這是人體內(nèi)信息傳遞和處理結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，根據(jù)圖示分析，圖中兩個神經(jīng)元之間的信息傳遞方向是 （用圖中番號和箭頭連接）
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】缺乏某些無機鹽會使人得病。張明七歲了，患佝僂病，就是由于缺引起；劉海經(jīng)常頭暈、臉色蒼白、四肢無力，到醫(yī)院檢查，結(jié)論是貧血，他可以通過補充蛋白質(zhì)和含的無機鹽來治療。
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【題目】細胞分化是當今生物學研究的熱點之一。下列關(guān)于細胞分化的敘述，正確的是（ ）
A. 細胞分化導(dǎo)致細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化
B. 細胞分化是形成不同組織的原因
C. 分化的細胞不再進行細胞的分裂和生長
D. 細胞分化是指分裂的細胞在形態(tài)和結(jié)構(gòu)上的變化
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【題目】科普閱讀題
1897年，人們發(fā)現(xiàn)了志賀氏菌，又稱痢疾桿菌．感染這類細菌后，常導(dǎo)致水樣便、急性腹痛、發(fā)燒等．志賀氏菌每年引起大約1.63億人患嚴重痢疾，并奪走超過100萬人的生命，可謂是臭名昭著！
眾所周知，抗生素是人們對抗這些惡魔的有力武器．但因為這些武器被濫用，許多細菌出現(xiàn)了耐藥性，其中一些細菌甚至對多種抗生素都具有耐藥性，成為“超級細菌”．人們?nèi)绾蔚挚褂l(fā)猖獗的耐藥菌呢？
在自然界中，生存著一種噬菌蛭弧菌（下面簡稱蛭弧菌），它以其他種類的細菌為食．“捕食”的對象正是多種致病菌，如大腸桿菌、志賀氏菌．其“捕食”過程見圖．
目前，人類沒有發(fā)現(xiàn)與蛭弧菌相關(guān)的疾病報道．因此，科學家們提出“以菌治菌”的設(shè)想，即利用蛭弧菌去抗擊病原菌的感染．但蛭弧菌本身也是一種細菌，動物的免疫系統(tǒng)如果發(fā)現(xiàn)它們，會怎樣對待這些“友軍”？科學家用斑馬魚做了研究．在預(yù)實驗中，將蛭弧菌注射進斑馬魚的后腦，24小時后，這些斑馬魚全部存活，而且后腦內(nèi)的蛭弧菌數(shù)量逐漸減少．這樣來看，蛭弧菌和斑馬魚短期內(nèi)的“和諧共存”是可以達到的。
接下來，研究者開始了“以菌治菌”環(huán)節(jié)．他們先向一群斑馬魚的后腦接種了致死劑量的志賀氏菌，然后對其中的部分斑馬魚再注射蛭弧菌．研究者發(fā)現(xiàn)，相比于對照組，注射了蛭弧菌的斑馬魚后腦內(nèi)志賀氏菌大量減少，72小時后斑馬魚的存活率也更高。
在此過程中，斑馬魚的免疫系統(tǒng)也沒閑著：白細胞探測到蛭弧菌后，它們會聚集到注射部位將蛭弧菌吞噬．這看起來是“恩將仇報”，但免疫系統(tǒng)其實也是在盡忠職守．隨后，研究者利用藥物削弱了斑馬魚的免疫系統(tǒng)，再用志賀氏菌感染它們．這時，盡管蛭弧菌依然神勇，斑馬魚的存活率卻明顯下降，這說明免疫系統(tǒng)并不只是在拖蛭弧菌的后腿。
至此，研究者認為，在抗擊志賀氏菌感染時，蛭弧菌和斑馬魚免疫系統(tǒng)能巧妙地“配合”：蛭弧菌對志賀氏菌的“捕食”開始得非常迅速，能夠在感染初期控制住志賀氏菌繁殖的勢頭，幫免疫系統(tǒng)減輕應(yīng)對的壓力．而等到大批白細胞趕來時，蛭弧菌已經(jīng)飽餐過一頓，收拾志賀氏菌余孽的工作，免疫系統(tǒng)自己也能完成好。
在耐藥菌問題愈發(fā)嚴峻的當下，我們都迫不及待地想找到新的應(yīng)對手段．前景越令人期待，研究者的推進工作也越要細致周密．蛭弧菌能不能真正作為“活的抗菌藥”加入人類與病原菌的戰(zhàn)爭當中，我們將繼續(xù)關(guān)注。
（1）志賀氏菌是引起痢疾的病原體，能破壞人體大腸內(nèi)表面的______細胞，影響大腸對___的吸收，引起水樣便。
（2）蛭弧菌的“捕食”過程可以分為以下幾個階段：識別→吸附→__→利用_____生長→增殖→裂解宿主細胞．由此可見，蛭弧菌的生活方式為_______________。
（3）進入斑馬魚體內(nèi)的蛭弧菌和志賀氏菌，能夠被__________吞噬．在人體內(nèi)，類似的免疫方式屬于___________和_______________。（選填下列字母）
A．特異性免疫B．非特異性免疫 C．第一道防線D．第二道防線
（4）文章中提到了多個實驗，見表．其中能表明在抗擊志賀氏菌感染時，蛭弧菌和斑馬魚免疫系統(tǒng)巧妙“配合”的實驗組合是_________。（選填表中的數(shù)字）
實驗 | 1 | 2 | 3 | 4 |
處理 方法 | 免疫系統(tǒng)正常；注射蛭弧菌 | 免疫系統(tǒng)正常；注射大量志賀氏菌 | 免疫系統(tǒng)正常；先注射大量志賀氏菌再注射蛭弧菌 | 免疫系統(tǒng)異常；先注射大量志賀氏菌再注射蛭弧菌 |
結(jié)果 | 斑馬魚全部存活 | 斑馬魚存活率很低 | 志賀氏菌大量減少，斑馬魚存活率高 | 斑馬魚存活率低 |
（5）關(guān)于能否將蛭弧菌制成藥物替代抗生素，應(yīng)用于人體疾病的治療，下列敘述不正確的是______。（選填下列字母）
A．根據(jù)斑馬魚的實驗結(jié)果，說明蛭弧菌一定能用于人體疾病的治療
B．蛭弧菌對其他病原菌的殺傷能力還有待驗證
C．如何避免大量蛭弧菌殺死有益的共生菌群，還需進一步研究
D．“以菌治菌”屬于生物防治，不會讓志賀氏菌產(chǎn)生耐藥性
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