【題目】下列關(guān)于生物進化總趨勢的敘述，不合理的是（ ）
A.由低等到高等
B.由簡單到復(fù)雜
C.由水生到陸生
D.由體型小的生物到體型大的生物
點睛新教材全能解讀系列答案
小學(xué)教材完全解讀系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在探究“綠葉在光下制造有機物”時，黎明同學(xué)對實驗過程和結(jié)果的分析錯誤的是
A. 甲是為了消耗掉葉片中原有的淀粉
B. 丙中a燒杯中的酒精可溶解葉綠素
C. 丁中葉片滴加液后c遮光部分不變藍
D. 實驗結(jié)論是綠葉在光下能制造淀粉
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片的幾個視野。請據(jù)圖回答問題：
（1）要使視野從①變?yōu)棰冢瑧?yīng)將裝片向______________方移動。
（2）本實驗使用的物鏡有10×和4×兩種，要使視野從②變?yōu)棰郏瑧?yīng)選用的物鏡是 __。
（3）要使視野從③變?yōu)棰埽瑧?yīng)調(diào)節(jié)________準(zhǔn)焦螺旋。
（4）在制作臨時裝片時，蓋上蓋玻片的正確方法是（___）
（5）與動物細(xì)胞相比，植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是_____、_____和______。
（6）使用顯微鏡時，應(yīng)用 __眼觀察。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是人體“血液循環(huán)途徑示意圖”的一部分，請分析回答：
（1）心臟主要由______組成，為血液循環(huán)提供動力。
（2）⑤是______部毛細(xì)血管，血液流經(jīng)⑤處會變成含氧豐富的______血，流回心臟的[_____]（用字母表示）。
（3）若某人患腸炎服用消炎藥，則藥物首先到達心臟的[_____]（用字母表示），藥物流經(jīng)心臟四個腔的順序是______（用字母和箭頭表示）。
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【題目】多種多樣的生物是大自然的寶貴財富，是生態(tài)系統(tǒng)的重要成員，認(rèn)識并研究它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特征，對于人與自然和諧相處有著重要意義。
(1)春夏時節(jié)，我們到山上游玩，可以在陰濕的溪邊看到矮小的苔蘚植物，在叢林中還能發(fā)現(xiàn)很多蕨類植物。蕨類植物一般比苔蘚植物高大,其主要原因是_______________;松、竹、梅被稱為“歲寒三友"，與梅和竹相比，松的主要特征_________________________________。
(2)扇貝、梭子蟹、黃魚是常見的美味海鮮，某同學(xué)對這三種動物進行了如圖所示的分類，將動物分為類群①和類群②的依據(jù)是___；類群③是____________動物。
(3)珊瑚蟲的特征是:生活在水里;身體呈___________對稱。
(4)梭子蟹體表的外骨骼除了有保護作用外，還有_____________的作用，是對陸地生活的適應(yīng)性特征。
(5)黃魚是近視眼，它在水中依靠__________感知水流和測定方位。它的呼吸器官是鰓，進行氣體交換的部位是_____，
(6)鳥的身體呈________,可以減少飛行時的阻力，利于飛行。家免與植食性生活相適應(yīng)，除牙齒外，還有發(fā)達的____________。
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【題目】研究發(fā)現(xiàn)，淡水變形蟲有伸縮泡（如圖），而海水變形蟲一般無伸縮泡。如果把海水變形蟲放回淡水中，它們又能重新形成伸縮泡，若使用藥物抑制伸縮泡的形成，則海水變形蟲會在淡水中膨脹至破裂死亡。下列敘述錯誤的是( )
A. 伸縮泡的主要功能是排除體內(nèi)多余水分
B. 變形蟲是單細(xì)胞生物，水分主要通過細(xì)胞膜進出細(xì)胞
C. 海水變形蟲和淡水變形蟲結(jié)構(gòu)上的差異是由細(xì)胞核中遺傳物質(zhì)決定的
D. 將淡水變形蟲放到海水中，淡水變形蟲也會因過度吸水而脹破
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請你仔細(xì)觀察分析下面所示的實驗裝置，回答有關(guān)問題：
（1）甲裝置可以用來探究植物的 作用．
（2）乙裝置驗證的是植物的呼吸作用能產(chǎn)生 ．
（3）丙裝置所示實驗，b用錫箔紙遮住葉片，a和b形成一組對照實驗，其變量是______．
（4）丁裝置可以用來驗證：光合作用產(chǎn)生 ．
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