Question

此題分為Ⅰ、Ⅱ兩題，考生只需任選一題作答，只記其中一題得分．
Ⅰ．水蚤是一種水生小動物．某興趣小組的同學用等量的水蚤分別做了如圖所示的A、B兩組實驗：水溫的改變是實驗的唯一變量，其他均相同；水蚤在不同的水溫中均12小時．實驗過程和實驗現象如圖所示．
請回答：
（1）實驗結果表明，多數水蚤生活的最適溫度約為______℃．?
（2）有些水蚤能在20℃環境中生活，還有些水蚤能在28℃環境中生存，這表明水蚤個體之間存在著______，從而體現了生物的變異一般是______的．溫度的改變對水蚤起了______作用，而這種作用是______的．
（3）20℃環境中生活的水蚤移到28℃環境中，將導致水蚤死亡，同理，28℃環境中生活的水蚤移入20℃環境中也將引起死亡．這說明，當環境條件發生變化時，如果生物缺少______，就要被環境所淘汰．
Ⅱ．用甲、乙兩支試管（甲試管盛有土壤浸出液，乙試管盛有蒸餾水），各培養一顆大小相同的健壯幼苗．兩周后觀察兩株幼苗的長勢，結果甲試管中的幼苗生長健壯，而乙試管中的幼苗則葉片發黃、矮小．
請回答：
（1）分析實驗現象可以得出的結論是______．
（2）如果想證明植物的生長需要含氮的無機鹽，你在設計實驗時，則需在上述實驗的基礎上進行改進，應在甲試管中盛______，在乙試管中盛______．
（3）在進行實驗的過程中，為了防止植物爛根，應該做的是______，因為植物的根需要進行______．
（4）不同的植物或同種植物的不同生長期所需無機鹽的種類和數量各不相同，因此可以根據植物生長的需要配制營養液來栽培植物，這種技術叫______．

Answer 1

【答案】分析：Ⅰ、遺傳是生物的普遍特征，生物有了這個特征，物種才能穩定存在；同時，生物界普遍存在變異，每一代都存在變異，沒有兩個生物個體是完全相同的，變異是隨機產生的，是不定向的，而環境對生物的選擇是定向的，是朝著適應環境的方向選擇的．Ⅱ、本題主要是以植物的生活是否需要無機鹽為知識背景，考查學生探究性實驗的設計能力，對實驗結果的分析和歸納能力以及從圖示信息獲得探究線索的能力．
解答：解：Ⅰ、（1）、從A、B  兩組實驗可以看出，多數水蚤生活的最適溫度約為25℃．
（2）生物在繁衍后代的過程中會產生變異；這些變異是隨機的、不定向的，例如有些水蚤能在20℃環境中生活，還有些水蚤能在28℃環境中生存；但是溫度作為選擇者，卻是定向的，適應某個溫度的變異個體就能生存，不適應某個溫度的變異個體就被淘汰．因此這表明水蚤個體之間存在著各種變異類型，從而體現了生物的變異一般是不定向的．溫度的改變對水蚤起了選擇作用，而這種作用是定向的．
（3）生物只有適應環境才能夠生存，當環境發生改變時，生物如果沒有適應行環境的變異，就會被淘汰．例如：20℃環境中生活的水蚤移到28℃環境中，將導致水蚤死亡．同理，28℃環境中生活的水蚤移人20℃環境中也將引起死亡．因此當環境條件發生變化時，如果生物缺少適應新環境的變異，就要被環境所淘汰．
Ⅱ、（1）甲試管盛有土壤浸出液，含有無機鹽；乙試管盛有蒸餾水，沒有無機鹽．各培養一顆大小相同的健壯幼苗．兩周后，甲試管中的幼苗生長健壯，而乙試管中的幼苗則葉片發黃、矮小．因此可以得出的結論是植物的生長需要無機鹽．
（2）如果想證明植物的生長需要含氮的無機鹽，變量是否有含氮的無機鹽．因此在設計實驗時，則需在上述實驗的基礎上進行改進，應在甲試管中盛土壤浸出液，在乙試管中盛不含氮的土壤浸出液．
（3）植物的根呼吸的是土壤縫隙內空氣中的氧氣，缺氧根無法呼吸，會導致爛根．因此在進行實驗的過程中，為了防止植物爛根，應該做的是定時通入氣體，因為植物的根需要進行呼吸作用．
（4）不同的植物或同種植物的不同生長期所需無機鹽的種類和數量各不相同，因此可以根據植物生長的需要配制營養液來栽培植物，這種技術叫無土栽培．
故答案為：
Ⅰ、（1）25
（2）各種變異類型；不定向；選擇；定向
（3）適應新環境的變異
Ⅱ、（1）植物的生長需要無機鹽  
（2）土壤浸出液；不含氮的土壤浸出液
（3）定時通入氣體；呼吸  
（4）無土栽培
點評：Ⅰ、此題通過實驗驗證了生物的變異是不定向的，而環境的選擇是定向的．Ⅱ、應用所學的生物基礎知識，能根據題目的要求設計和完成簡單實驗方案．