【題目】下列對動物進行的分類，正確的是（ ）
A. 血吸蟲——扁形動物 B. 蚯蚓——線形動物
C. 蛇——爬行動物 D. 鱷魚——兩棲動物
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】PM2.5是指大氣中直徑不大于2.5微米的顆粒物，也稱為可吸入肺顆粒物。由于它能通過肺泡直接進入循環系統，對人體危害極大。為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關，某中學的同學在城市廣場周邊對空氣進行采樣，采樣時段與統計結果如下表：
組別 | PM2.5(微克/立方米) | |||
清晨(車流量最小) | 上班時段(車流量大) | 中午(車流量小) | 下班時段(車流量最大) | |
第1組 | 19 | 89 | 43 | 97 |
第2組 | 22 | 83 | 38 | 98 |
第3組 | 20 | 86 | 41 | 99 |
請分析并回答問題：
（1）該探究實驗中，同學們將“采樣時段”設置為該實驗的________，而其他條件都相同。
（2）此實驗分三組選擇不同的地點進行檢測，該方法屬于________檢測。
（3）為減少實驗誤差，應對表中3個小組同學的數據做怎樣的處理？________
（4）某小組同學將處理后的數據繪制成柱狀圖,請你將表格中“上班時段”的數據也進行相應處理，并用柱狀圖在圖中表示。
（5）根據上述統計結果，可以得出的結論是：________。
（6）請你為我市空氣質量的改善提一條合理化建議：________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】“身體分為頭胸腹，兩對翅膀三對足，頭上兩根感覺須，里面是肉外是骨．”這句順口溜描述了哪類生物的主要特征：（ ）
A.河蝦
B.蝗蟲
C.蜈蚣
D.蜘蛛
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列四個方面中，不屬于青春期顯著特點的是 （ ）
A. 身體高度突然明顯增加 B. 神經系統的功能明顯增強
C. 腦的重量迅速增加 D. 心臟和肺的功能明顯增強
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖甲、圖乙分別是植物和動物細胞模式圖，請據圖回答：
（1）填寫結構名稱：B是_____、D是______
（2）C表示的結構名稱是_____，它能夠進行光合作用．
（3）西瓜之所以甘甜可口，主要是因為西瓜肉細胞的_____（填結構名稱）中的細胞液含有大量的糖分．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖為米勒實驗，請據圖填空
（1）米勒在圖中所示的A裝置中泵入了甲烷、氨、氫、水蒸氣等氣體，模擬了 ______________的成分。B和C內的液體相當于_____________。
（2）這個實驗通過進行火花放電模擬____________________為其提供能量。
（3）米勒提出的問題是_________________； 他搜集證據是___________________
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】保護生物的多樣性是在哪三個層次采取保護措施（ �。�
A.基因、物種、生態系統
B.細胞、基因、染色體
C.基因、物種、數量
D.細胞、數量、生態系統
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