【題目】用顯微鏡觀察人血涂片，同一視野中見到個體最大的細胞
A．紅細胞 B．白細胞 C．血小板 D．口腔上皮細胞
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面是某同學設計并完成的“饅頭在口腔中的變化”實驗，在7支試管中加入的饅頭等量，清水或唾液均為2毫升。請你根據該實驗回答下列問題：
（1）試管①不變藍的原因是：淀粉在_______酶的作用下分解成了麥芽糖。
（2）在上述實驗中，①和③是一組對照實驗，探究的是口腔中____對消化的影響。
（3）如果探究口腔中的牙齒在消化中的作用，可以選擇哪兩支試管為對照實驗？__________。
（4）除（2）和（3）小題的對照實驗外，請你再從表中選出一組對照實驗，并說明你選擇的這組對照實驗所探究的問題。對照實驗：__________________。
探究的問題：___________________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人體每時每刻必須從空氣中獲得氧氣, 把體內的二氧化碳排到空氣中, 這一過程是通過呼吸運動來完成的。圖( 一) 為呼吸系統模式圖, 圖( 二) 為人體在平靜呼吸時胸廓容積變化示意圖, 圖( 三) 為肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖。請據圖回答下列問題:
(1) 圖(一) 中的A指的是 ________，圖(二) 所示曲線中的 _________段表示人體吸氣過程, 請結合圖(一) 、圖(二) 完整敘述人體的吸氣過程:____________________。
(2) 圖(三) 中1代表的物質是 ______________， 血液從毛細血管的B端流到C端后，其成分變化是________含量增加。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是人體內血液與組織細胞之間的氣體交換示意圖。請據圖回答下列的問題：
（1）圖中血管是________血管，你的判斷理由是_____________。
（2）圖中X表示的氣體是________。
（3）Y氣體是人體細胞的________作用釋放，該作用的重要意義是為生命活動提供________。
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【題目】下圖是某草原生態系統的食物網。請根據圖回答下列問題：
（1）在生物學上，把兔、水分、溫度等影響草生活和分布的因素統稱為 因素。
（2）上圖只是生態系統的部分成分，若要表示完整的生態系統，圖中還應加入的成分有非生物部分和 。
（3）對貓頭鷹而言，能量利用效率最高的一條食物鏈是______________________。
（4）如果當地有人開辦工廠，導致該生態系統發生了重金屬污染，則圖中_____________體內的重金屬含量最高。
（5）若大量捕捉草原上的鷹、鳥類和蛇，造成鼠、兔、昆蟲大量繁殖，使草原荒漠化，這說明生態系統的___________能力有限度的。
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【題目】在一片水稻田的生態系統中，昆蟲以水稻為食，青蛙以昆蟲為食。三者的相互關系可以用下圖表示，圖中各長方形的長度分別表示上述三種生物的數量，長方形越長，表示該生物的數量越多。請根據圖回答有關問題：
（1）寫出圖中各字母所表示的生物：A__________ ；B___________；C__________。
（2）該生態系統中，生產者是_________，消費者是______________。
（3）如果大量捕食青蛙，該生態系統中數量會明顯增加的生物是________，明顯減少的生物是__________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某小組的同學在觀察如圖時闡述了各自的觀點，其中正確的是
①在該生態系統中，草、鼠、蛇的數量和所占的比例是相對穩定的
②如果人們大量捕殺蛇，草的數量短期內會減少
③在該生態系統中，草的數量是最多的
④由于杠桿不平衡，所以該生態系統屬于不平衡狀態
A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②③④
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