【題目】竹節(jié)蟲的形態(tài)和體色酷似竹枝，偽裝的本領(lǐng)十分高超．這種行為屬于（ ）
A．覓食行為 B．防御行為
C．繁殖行為 D．社群行為
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】有人說(shuō)，綠色植物生產(chǎn)的有機(jī)物養(yǎng)活了地球上幾乎所有的生物，你知道綠色植物是怎樣制造有機(jī)物的嗎？通過(guò)作用。如果請(qǐng)你用一個(gè)公式來(lái)表示綠色植物制造有機(jī)物的過(guò)程，你將它表示為。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】請(qǐng)根據(jù)光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳—氧平衡的知識(shí)回答：
(1)a、b表示植物的生理活動(dòng)：a是___________________，b是_____________________。
(2)A、B表示兩種物質(zhì)：A是____________________，B是_____________________。
(3)a作用的意義：不但為生物圈中所有的生物提供了_____________________，而且提供了呼吸作用需要的___________，同時(shí)減少了大氣中的____________含量，維持了生物圈中的碳-氧平衡。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】取甲、乙兩個(gè)型號(hào)相同的量筒，分別插入一個(gè)生長(zhǎng)狀況相同的天竺葵枝條，摘除其中一個(gè)枝條的葉，各注入清水至10毫升，然后將兩裝置放在光下，每隔10分鐘記錄量筒液面的讀數(shù)。結(jié)果如圖，分析正確的是( )
A. 甲組是實(shí)驗(yàn)組
B. 甲組減少的水分主要用于光合作用
C. 乙組的葉片未被摘除
D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明葉是蒸騰作用的主要器官
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是心臟的結(jié)構(gòu)模式圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 圖中④只能朝向心室方向開閉
B. 圖中A內(nèi)是經(jīng)過(guò)肺循環(huán)回來(lái)的血液
C. 圖中①內(nèi)流動(dòng)的是動(dòng)脈血，D內(nèi)流動(dòng)的也是動(dòng)脈血
D. 圖中②是將血液運(yùn)往全身去
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下面是植物受精作用的過(guò)程圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
（1）請(qǐng)寫出圖中數(shù)字表示的結(jié)構(gòu)。【1】；【2】；【3】；【4】。
（2）花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過(guò)程叫作。
（3）花粉管中的精子隨著花粉管的伸長(zhǎng)向下移動(dòng)，最終進(jìn)入內(nèi)部，與其里面的卵細(xì)胞結(jié)合形成。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)在做“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，在顯微鏡下看到的菠菜葉橫切面如下圖。請(qǐng)你結(jié)合做過(guò)的實(shí)驗(yàn)和觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，回答下列問(wèn)題。
（1）制作臨時(shí)切片時(shí)，要捏緊并排的兩片刀片 切割，多切幾次，選取其中 的一片，制成臨時(shí)切片。其中，捏緊刀片的目的是為了使切下的薄片 。
（2）在用顯微鏡觀察切片時(shí)，發(fā)現(xiàn)物像偏向視野左下方，要把物像移到視野的中央，應(yīng)向 方向移動(dòng)玻片標(biāo)本。
（3）圖中數(shù)字 指的是葉片的下表皮，判斷的依據(jù)是下表皮的[ ] 比上表皮多。
（4）圖中的[ ] 內(nèi)有導(dǎo)管和篩管，起輸導(dǎo)作用。
（5）根據(jù)對(duì)葉片結(jié)構(gòu)的觀察，你認(rèn)為葉所屬的植物體的結(jié)構(gòu)層次是 。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在城市的秋季，位于路燈旁的樹葉與遠(yuǎn)離路燈的樹葉相比，不同之處是
A．先變黃 B．稍晚變黃 C．同時(shí)變黃 D．不變黃
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