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右圖是血液流經(jīng)某器官的示意圖，下列表述正確的是

A．b表示心臟，則C血管里流的是靜脈血

B．b表示肺，則C血管里流的是靜脈血

C．b表示小腸，則C血管里流的是動(dòng)脈血

D．b表示腎小球，則C血管里流的是動(dòng)脈血

由心臟出去的血液，當(dāng)是肺循環(huán)時(shí)，就是靜脈血，是體循環(huán)時(shí)，就是動(dòng)脈血，若b表示肺，則c內(nèi)流的是動(dòng)脈血，因?yàn)榉闻莅蜒鯕饨o了血液，若b表示小腸，里面流的是靜脈血，因?yàn)榻M織細(xì)胞中，氧氣分解有機(jī)物生成二氧化碳。

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

人體內(nèi)的體循環(huán)和肺循環(huán)匯合于：

A．主動(dòng)脈

B．肺動(dòng)脈

C．肺部

D．心臟

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是人體血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中紅細(xì)胞中的氧來(lái)自于外界空氣，空氣中的氧在人體肺的                 處進(jìn)入血液，并與紅細(xì)胞中的_____________                        結(jié)合，隨血液循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞處，因此，紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能。
（2）圖中血液里的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自于食物，食物在消化道內(nèi)被消化成可以吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，這些物質(zhì)主要在______________                         處被吸收進(jìn)入血液。
（3）組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物通過(guò)毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液，血液里的這些廢物主要由泌尿系統(tǒng)以尿的形式排出，尿液的主要成分有                   等。
（4）按圖中血液流動(dòng)的方向，此處毛細(xì)血管流出的血液應(yīng)該是               ，原因是：                                               。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(8分)人體的循環(huán)系統(tǒng)起著運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)和廢物的作用。圖9為人體血液循環(huán)示意圖，其中A—D代表心臟的四腔，A為右心房，①～⑥表示血管(或血管網(wǎng))請(qǐng)回答：

(1)血液中           細(xì)胞具有免疫作用。
(2)在①～⑥中，           屬于動(dòng)脈血管。
(3)用箭頭、字母和序號(hào)表示出體循環(huán)途徑           ；血液能按照一定的方向流動(dòng)。其原因是           。
(4)①代表           部的毛細(xì)血管網(wǎng)，請(qǐng)寫出一項(xiàng)毛細(xì)血管適于物質(zhì)交換的特點(diǎn)           。
(5)若④代表小腸內(nèi)毛細(xì)血管網(wǎng)，用餐一段時(shí)間后，血液流經(jīng)此處時(shí)發(fā)生的成分變化是   減少，           增多。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

血液循環(huán)系統(tǒng)由、和組成。血管是人體運(yùn)輸物質(zhì)和氧的管道，人體內(nèi)有3種血管：、和。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

右圖為人體某一部位的血液循環(huán)示意圖，Ｃ代表某器官處的毛細(xì)血管，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）如果Ｃ表示人體肺部的毛細(xì)血管，請(qǐng)問(wèn)Ｂ代表的血管是　　　　；流經(jīng)Ｃ后，血液發(fā)生的變化是　　　　　　　　　　　　；
（2）如果流經(jīng)Ｃ后，血液中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)明顯增加，這時(shí)Ｃ代表的器官是　　　　　　　　；
（3）如果Ｃ代表腎臟，當(dāng)血液流經(jīng)每一個(gè)腎單位時(shí)，經(jīng)過(guò)　　　　　　　作用和腎小管的重吸收作用形成尿。
（4）一位同學(xué)外出旅游時(shí)不慎被蛇咬傷，咬傷部位在手臂的Ｃ處，為防止蛇毒隨血液經(jīng)心臟擴(kuò)散到全身，緊急處理時(shí)，應(yīng)該用止血帶扎住傷口的　　　　（填“ｍ”或“ｎ”）端。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是人體血液循環(huán)模式圖。請(qǐng)分析回答有關(guān)問(wèn)題：

⑴肺循環(huán)的起止點(diǎn)分別是          ，           。體循環(huán)結(jié)束后，血液所發(fā)生的變化是                                    。
⑵在體循環(huán)中，血液流經(jīng)器官[4]腸進(jìn)入[5]肝時(shí)，血液的突出變化是
⑶在體循環(huán)中，血液經(jīng)[3]腎臟流出時(shí)，血液的成分發(fā)生的明顯變化是                   。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

比較體循環(huán)和肺循環(huán)，哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的

選項(xiàng)	體循環(huán)	肺循環(huán)
A	靜脈血變動(dòng)脈血	動(dòng)脈血變靜脈血
B	流經(jīng)全身	流經(jīng)肺部
C	左心室發(fā)出，回到右心房	右心室發(fā)出，回到左心房
D	組織細(xì)胞與毛細(xì)血管進(jìn)行氣體交換	毛細(xì)血管與肺進(jìn)行氣體交換

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

肺循環(huán)是血液從______進(jìn)入肺動(dòng)脈，經(jīng)過(guò)肺部的______，再由______流回左心房．

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